同等学力临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试题 第11版 人民卫生出版社 pdf epub azw3 2024 下载

为了帮助考生更好地复习和通过考试，专家组在认真分析同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试的考试大纲、考试指南、考试样卷，以及全国硕士研究生入学统一考试西医综合的考试大纲、历年真题的基础上编写了该书中的8套全真模拟试题。内容紧扣考试大纲和指南，通过分析研究生入学考试的真题挖掘考点，从命题的题型、考点分布、命题角度、试题难度、学科及专业权重等方面精心设计题目。

同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试卷

A1型题

A2型题

B型题

C型题

X型题

同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试卷二

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同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试卷三

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同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试卷四

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同等学力人员申请硕士学位临床医学学科综合水平全国统一考试模拟试卷八

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参考答案

模拟试卷一参考答案

模拟试卷二参考答案

模拟试卷三参考答案

模拟试卷四参考答案

模拟试卷五参考答案

模拟试卷六参考答案

模拟试卷七参考答案

模拟试卷八参考答案

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• 作者： Shirleysays 发布时间：2018-10-05 16:17:28

  没有唐诗学养，读起来还是很吃力，断断续续读了一个月。书中几个事挺好玩：1. 文人的友谊 2. 大唐的女性 3.中日学者对唐史的研究同样努力。

• 作者： 南瓜老实超人 发布时间：2020-12-27 14:34:23

  从认知角度理解词汇与其意义的扩张 读完一遍感觉读了个寂寞，得往脑子里记才能算数…

• 作者： 清澈 发布时间：2024-03-17 11:50:24

  通俗易懂，简明扼要

• 作者： 就叫我铿爷吧 发布时间：2022-09-24 16:02:31

  通俗易懂简明风趣

• 作者： 阿申申 发布时间：2013-02-04 09:53:18

  乱

• 作者： eugne 发布时间：2023-06-17 14:49:35

  口水书，看视频好些。

• zz 11元慢游花东线秘境小站

  作者：sora 发布时间：2011-06-01 18:30:30

  《长江商报》 2011.4.8

  台湾有很多条铁道路线都非常适合自助旅行。而在东部旅行，最好的方式是搭乘铁道，开启“11元铁路旅行”之旅。台湾最慢的火车，最短区间的里程，最便宜的旅次，票价是11元，故谓之“11元铁路旅行”。比如，池上至富里、寿丰至志学、万荣至凤林之类。有趣的是，如今它们几乎都集中在台湾东部的花东纵谷。

  这种深蓝色车厢的老火车，在晨昏时，缓缓来往于乡野，每站必停，车窗可以打开，乘客向外探出头手都没问题，还能购买窗外小贩叫卖的便当、饮料。

  台湾作家刘克襄就喜欢乘坐蓝皮慢火车去实践他的朴实生态旅行，从一个小站到下一个小站，沿着铁道走过一个个美丽的小镇。他最近在上海人民出版社推出了新书《11元的铁道旅行》简体字版。对他而言，这种旅行最大的收获是体验节能、低碳的旅行方式，放慢节奏欣赏迷人的风物，以及探索自己的心灵。

  锐读：您的个人介绍里说，您从事自然观察、历史旅行与旧路探勘近30年。为什么选择这样的工作？

  刘克襄：可能和自己服役海军时，随船在台湾海岸旅行遇见大群迁徙的海鸟有关。1981年开始，我尝试以鸟类作为散文创作的题材。而台湾的自然生态环境运动正兴起于此时，当时以交通为主的十大建设都已完成且进入营运的阶段，人民生活水平大幅提升，休闲旅游风气也逐渐成形。整个台湾时空环境迅速转变，工业发展伴随而来的污染破坏，让我无法耽溺于古典诗词的情境里，一边散文创作时，我亦成为一个充满新闻敏感度的生态报导者。

  锐读：长久执着于自然生态写作，对您的人生有着怎样的影响？

  刘克襄：社会背景不同了，人口密度高了，居住空间拥挤不堪，以及快速而紧迫的工商社会关系，让生态思维必须更具有现实的实践可能和急迫性。在台湾，自然写作者很难独善其身。当他观察一只鸟时，他看到的也不止是背后的栖息环境，往往包括了周遭人群、城镇的生活和政经问题。

  对于个人生活而言，我喜欢选择郊山作为结交和沟通的朋友。每座山自是各有灵气和山性，矗立成自己的庞然形体。古道、旧路或小径，那是山伸出的友谊之手，让我有机会更深层的认识。我会刻意地避开石阶步道，偏向原始的山路。当我踩在泥土上时，在城市里蕴积的浊气才能释放，相对地，草丛和落叶层也回馈给我大地的灵气。这种漫游所兴建的生活价值和视野，为我的上班族生活悄然蕴酿出不同的风韵。

  踩上泥土，释放浊气

  当我踩在泥土上时，在城市里蕴积的浊气才能释放，相对地，草丛和落叶层也回馈给我大地的灵气。

  锐读：对于有着“铁道情结”的您，年少时关于铁道的记忆里是怎样的？

  刘克襄：我阿公晚年瞎眼，人生却由浪荡一路变得积极，闲暇时以拉二胡自娱，并且邀集吹唢呐、敲铜锣和打鼓的小区老人。等我18岁要去台北读书，跟他说将来不能常回来看你了。他沉默不语，只央求要我带去坐一趟从台中到彰化的火车。那是我最后一次，也是唯一一次陪他外出坐火车。火车启动后，他要我逐一念出窗外的景观。我特别将看到的地点仔细地描述，公馆、墓仔埔、九张犁、乌日、成功岭、大肚溪、八卦山……顿时，我似乎明白，这整趟火车旅行，阿公求的莫非就是透过这样慢的火车，最后的一次旅行回忆自己的家园。

  锐读：台湾作家朱天心在她17岁时写作的《击壤歌》里把淡水铁道当成北一女逃课的路线。您怎么看？

  刘克襄：每个城市，都有一条逃学的路线，逃学的火车，通往空旷的地方。台湾的建筑学者李清志的《铁道与逃学的路径》一文中提到，自己在东京念书时，有一条湘南铁道从东京通往海岸。这条风景美丽而优雅的铁道，经常吸引许多青年母女和穿着制服的学生搭乘，远离都会。

  淡水海岸之于台北也是如此。1901年兴建的北淡线从台北出发，也提供了逃学的最佳管道。不只朱天心，长年居住北投的作家雷骧也曾在《晃动》一书提到其女儿、作曲家雷光夏对北淡线的情感“长女高中毕业那年参加大学联考失败，因为沉溺于她勃发的写歌作曲的热潮之中。进了南阳街不见天日的补习班，每天都想下学便跳过北投站，自己一人到淡水去看日落——听说这一条铁道即将废驶，但她的愿望未实现过一次，直到后来为此夙愿写下了一首歌。”或许，对年轻人而言，逃学的意义显而易见，那甚至是成长的必经仪式。

  每个城市，都有一条逃学的路线

  对年轻人而言，逃学的意义显而易见，那甚至是成长的必经仪式。

  以火车和两条腿旅行

  锐读：您所践行的“11元”旅行方式是用最轻微的自己在接触这片土地，常以车站为中心，在周遭不断地漫行、散步？

  刘克襄：我倾向于自己去发掘和探索。基本上，我提供的是一种旅行的方法和态度。当然，你若愿意照我的地图指南去实践，也是一种有趣的旅行方式，应该会带来更多的时空和历史的对照。我描绘的地图，只介绍我自己喜爱的，只用自己的观点陶醉在里面。那是很自我的私房景点，并非市面上那种旅游大全。

  锐读：如果说“11元铁路旅行”代表着一种生活的态度，您如何定义和描述这种生活的态度？

  刘克襄：11元是台湾铁道最便宜的票价，如今只剩下台东到花莲之间有卖。我个人认为这条路线是台湾最美丽的风景线，而且有台湾硕果仅存的普快车，一种蓝色的可以打开车窗的火车。再过一阵说不定会消失。

  “11”也是台湾人最爱调侃的数字，说“我是搭11路的。”意思是，用两腿走路来的。但这种走路，正是我这本书的精神，以火车和两条腿旅行。

  锐读：“11元铁路旅行”途中，给您留下深刻印象或给您带来惊喜的风情小站有哪些？

  刘克襄：西海岸的新埔，旁边都是海洋的环境，只有一个孤独的车站坐落，充满寂寞的况味。我很喜欢沿着那附近的海岸散步，走很长的路，只遇见少数打鱼的人，或是耕田的农夫。还有东海岸的山里，这是一个一般车子到不了的小台地，很隐密，只有少数阿美族人在此生活。连学校都没有，有间小教堂。很安静的小山谷。

  锐读：相比慢车，高铁对于旅行爱好者来说有什么不一样的体验？

  刘克襄：我可能是写高铁文章最多的作家，高铁日后到底会带来时空缩短、城乡缩小距离呢，还是颠倒过来，扩大了社会问题，很值得继续追踪。大陆正在加紧建设，希望全面高铁化，势必更值得我们去关心。高铁一定会带来生活和环境的巨变，基本上，我是忧心看待的。高铁是否适合流浪？这问题不易回答，要看心境。我初几回搭高铁，主要是想透过高铁的路线检视台湾的生态环境。后来搭多了，转而把高铁当成休息的空间，一站到一站的休息平台。每个阶段，我搭这种快速工具心情都有转变。

  锐读：对于来台旅游的大陆游客，您能建议一条“11元铁路旅行”线路？

  刘克襄：可以试试平溪线。整个平溪乡，主要由一条支线铁道贯穿。过去，它主要是为了运煤，日后成为居民日常生活往来的捷运。台湾的支线铁道都是横向的，以西向东，载运林木为主。这条平溪线却由北往南，深入北台湾低海拔隐密的森林，彷佛一个生态温度计，恒常探测着丘陵环境的变化。大华至三貂岭一段，景观奇美如太鲁阁峡谷之袖珍版。

  沿着铁道，主要有十分、平溪和菁桐等三个小镇，以及四个小村分布。游客前往十分，可先走逛狭长的老街，再前往眼镜洞、十分等瀑布，观看河床地理内容，还有此地诡奇的壸穴景致。若是在平溪，可以看一些老旧杂货商铺的街景，享受小吃店家的美食，还有后山的防空洞都值得一游。菁桐因紧邻公路，又是铁道终点站，偶像剧偏好在此拍摄，年轻的观光客亦最爱在此集聚。

  11元是台湾铁道最便宜的票价，如今只剩下台东到花莲之间有卖。我个人认为这条路线是台湾最美丽的风景线，而且有台湾硕果仅存的普快车，一种蓝色的可以打开车窗的火车。

  刘克襄，台湾自然生态写作第一人，绰号鸟人，山人。从事自然观察、历史旅行与旧路探勘近30年。他以“观鸟”开始他的自然观察，1980年代有作品《旅鸟的驿站》《随鸟走天涯》等。1990年代写有观察自家附近山头的小绿山三部曲，记录台北盆地四季生态变化，同时致力于动物小说《野狗之丘》《座头鲸赫连么么》等，反思人类与动物的关系。21世纪，开始散文创作《失落的蔬果》《11元的铁道旅行》等，写作内容开始接近庶民的生活内涵。他走访台湾各地，不断透过书写，来反思台湾的环境。

  ·手记

  你不会是唯一的旅客

  “小说家川端康成的名著《伊豆的舞娘》，间接带动了伊豆半岛的旅行。诗人杨牧脍炙人口的《山风海雨》描述孩提时搭乘火车，沿花东纵谷南下的回忆，相信也有机会转化为旅游元素。”

  刘克襄相信，蓝皮慢车这一跟过往庶民生活息息相关的交通工具，其实很值得推广为怀旧火车，加以包装，在适当的路线定期行驶，会带来新的观光内涵，掀起一个新的旅游风潮。就像深谙其道的日本观光协会推广的“青春18”方案，鼓励人们休假时乘普通或快速列车前往各地乡野旅行。结果，不少国民积极响应，间接活络了不少地方产业。大家也开始反思，自己的步调是否太赶，只为跟上世界的速度，却丧失观察周遭乡野的变化。

  去年年底，台湾铁路改点，原打算取消花东纵谷的蓝皮慢车。但在刘克襄的请命下，“台铁”改变决定，使蓝皮车得以保留。正是在刘克襄等旅行作家的推动下，今年1月，在油菜花盛开的季节里，台铁规划了“花现东风·情定纵谷小站之旅”，已不再年轻的蓝皮车带着老朋友、小朋友悠哉造访花东线的秘境小站。

  在台湾东部旅行，尤其是自助旅行，很不方便，最好的方式是搭乘铁道。在刘克襄眼里，台东池上到玉里，是台湾水稻田最美的路线。“从池上出发后，火车开始驶进花东纵谷最富庶的稻田平原。六月或十月时，广漠的碧绿稻色即将熟成，或者一二月油菜花开的金黄风景，无疑是搭乘这班火车最瑰丽的体验。你甚而能在火车缓缓地驶动中，看着阳光照进车窗，坐在光影交错的时空里，彷佛可以这样一直继续前行。当然你不会是唯一的旅客，多数时候有一些学生，以及少数的老人，跟你同行。”

• 从学渣逆袭为东京大学学霸：真正的高手，皆是一套“阅读心法”走天下

  作者：漫风 发布时间：2021-11-17 20:51:21

  60年前，罗素曾说，“能够明智地利用闲暇时间是文明社会最后的产物”。时隔多年，我们阅读的目的，除了享受闲暇，更多的是为了提高自己，从阅读中汲取养分。

  可惜的是，我们读了很多书，却发现如果一味读书，只会变成僵硬的“两脚书橱”。

  而随着社会的发展，在一大堆材料中快速get到核心内容，并从中梳理出精华脉络，建立解决问题的最佳思路，也是让你从脱颖而出的不二法宝。

  市场上介绍高效阅读法的书有很多，但是能从开始阅读前，就手把手教你阅读的书，却是很少。推荐这本

  《高分读书法：成绩大幅提高的秘密武器》

  ，书中的6大选书法则，57个读书要点，让你从读书变成“榨书”，获得高效能感。

  

  这套书据说在日本狂销18万册，我其实一开始是不太相信的。讲阅读法的书籍太多太多了，凭啥就你这么出色？

  等我看完之后，发现这本书还真是有技术含量的。

  作者是

  西冈一诚

  ，

  日本名校东京大学高材生

  。不过他并非打小就是学霸，曾经2次名落孙山。最惨的是，他的偏差值只有35分，相当于在

  10000个学生中排名9000名左右。

  这个成绩别说重点大学了，连被普通大学都上不去。要换成一般人早放弃了，偏偏西冈一诚没放弃，在通过全面分析后，他发现：

  要考上东京大学，必须要学会活用知识、锻炼思考能力，才是当务之急。

  刻苦钻研之后，他形成了自己的“高分读书法”，短短几个月成绩即大幅提升，逆袭成为学霸如愿考取了日本第一学府——

  东京大学

  。

  《高分读书法》就是他的心血所得，书中有五大步骤，讲解了“高分读书法”内含的五大能力，分别是

  读解力、理论思考能力、归纳能力、客观思考能力以及应用能力。

  每个步骤之下都有可实操的方法论，方便我们自主去学习实践。

  下面，我就结合个人经验，把五个步骤中最有价值的内容提取出来，供参考

  

  一、读解力：把书读透的能力

  书读不透的原因，90%都是没有提前准备好！

  东大学生在做长篇阅读理解时，并不会逐字逐句看文章，而是先看需要回答的问题。除此之外，他们还会先检查题目、引文等细节之处，在脑海中留下“线索”。

  依靠这种“线索”的提示，我们就会提升阅读速度和对文章的阅读理解能力。

  “东大学生能做到快速、准确地理解一篇文章，并不是因为读解力强，而是因为线索获取能力强。”

  装帧阅读法，也时帮助我们“照亮森林的火把”，帮助获取封面、腰封上的信息，看清在茫茫书海中前行的方向。

  具体步骤：

  第一步：从书名中得到哪些信息？试着判断一下；

  第二步：每得出一条信息，就用一枚便笺记录，至少要写三条；

  第三步：将书的腰封信息，全部总结在一枚便笺上；

  第四步：阅读作者的个人简介和背景信息，总结在一枚便笺上；

  第五步：把前四步的便笺都贴到书的勒口背面，在阅读的过程中不断地回看。

  这样做的好处，就是从小信息中获取大内容，

  让我们的阅读省时省力。。

  二、理论思考能力：从更深的层面理解文章

  “我希望大家不要‘看书’。读解力优秀的人，从才都不会让自己‘看书’。”

  想要提高自己的读解力？仅仅成为读者是不够的，还要成为那本书的“作者”。

  这个该怎么理解？

  比如说你在课堂上，不和教授互动交流，只是机械做笔记或听课，能学会所有知识吗？结果肯定是否定的！

  我们要像“记者”一样，边读书边思考，不停地问“真的是这样吗？”才能更能加深理解这本书。

  除了边读书边提问，也要

  保证读书姿势正确

  。身体前倾、后背舒展，会让你的阅读效果更棒哦！

  

  三、归纳能力：用简单的话概括他人观点

  “如果不能用一句话概括自己读了什么，那就等于没读懂。”

  很多人都有这样的困惑：一本书不管读几次，都不能用自己的话概括内容，这算读懂了吗？

  当然不算！

  在东大盛行的观点，“能用简短的话概括=读懂”，这才是阅读后应该达到的效果。

  一本书就像一条鱼

  ，

  “鱼骨”

  才是作者的

  核心思想

  ，“鱼肉”是为了吸引读者阅读而存在的，

  为了好好品尝这条鱼，就要学会”

  整合阅读法“，分清作者心中想表达的核心思想和为吸引读者而创作的内容。

  想要融会贯通整合阅读法

  ，必须在平时阅读时不断练习，才能真正掌握。

  四、客观思考能力：从不同角度审视同一件事

  有多少人会一次只读一本书，还美其名曰“专注”？

  但真相是，同时阅读多本书，才会让你的大脑中输入更多信息，效果更好。

  不仅如此，同时阅读几本书，还会让大脑避免产生极端的想法。为了达到更好的效果，要学会

  “检验阅读法”

  。

  检验阅读法

  的实际运用，可以分为

  平行阅读法

  和

  交叉阅读法

  。

  平行阅读法的操作步骤

  ：

  1.选两本有相关性的书；

  2.选中的2本书以同样的进度阅读；

  3.时刻思考两本书的相同点和不同点；

  4.找到相同点和不同点后，贴好便签；

  5.读完后，把所有的不同点重看一遍，分析产生分歧的原因。

  平行阅读法，

  可以帮助我们从同一领域但切入点不同的书中，找出相同和不同，达到充分思考。

  而与之相对的，则是

  “交叉阅读法”

  ，则是在不同观点间寻找交叉点的方法，发现“发生分歧的地方到底在哪儿”。

  交叉阅读法的操作步骤：

  1.从多本书中，找出产生分歧的交叉点；

  2.找出交叉点后，参考另一本书来验证对错；

  3.在笔记本上写下找出的交叉点，整理出该交叉点相关的各类意见。

  我们只有学会

  检验阅读法

  ，才能真正成为独立思考的个体，

  五、议论阅读法：在具体场合中应用所学的知识

  一味输入，没有输出，只会让阅读效果大打折扣。

  要学会

  议论阅读法，才能把知识内化成自己的本领。

  议论阅读法共有

  三种方式

  ，和你在做假设阶段所作的猜测“对答案”、给之前做的所有摘要做总摘要后输出感想、用自己的话有逻辑地表达感想。

  议论阅读法的实践过程，就是在有效输出的过程，以此形成良性循环。

  

  写在最后：

  西冈一诚出书时，虽然只是东京大学的大三学生，但是字里行间，你会发觉他是一个真诚且善于思考的人。从学渣逆袭成为学霸，他分享了自己的独门绝技，毫不藏私。

  在他看来，能把一本书读到闻一知十的境界、大大提升自己的思考力的人有很多；读了一本书好像没读过、什么收获都没有的也大有人在。最关键的，是你自己选择成为什么样的人。

  时代在变，阅读的方式也在变。唯一不变的，就是我们不管读什么书，都会有收获吧。