可复制的创造力 kindle 电子书 免费 下载地址

《可复制的创造力》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作，麻省理工学院曾以本书作为教材。

从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。

本书作者是创造力研究领域的学术权威，也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析，一方面结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，提供了切实可行的方法论。

序言

第一章

第一节 想象力的重大意义

第二节 想象造就了美国

第三节 公共问题需要创意

第四节 社区问题

第五节 美国国内问题

第六节 国际营销术

第七节 国际政治手腕

第二章

第一节 科学中的创造力不可或缺

第二节 组织性研究的精髓

第三节 实验中的想象力

第四节 科学实验中的想象力

第三章

第一节 事业在很大程度上取决于创造力

第二节 机智寻求空缺职位

第三节 简历中的创意

第四节 想象力助你晋升

第五节 销售技巧的关键

第四章

第一节 领导力和职业中的创造力

第二节 成功的领导者会激发创造力

第三节 企业该如何利用创意

第四节 职业生涯中的创造力

第五章

第一节 想象力可以改善人际关系

第二节 婚姻关系中的想象力

第三节 家庭琐事会对想象力造成挑战

第四节 创意能够解决抚养孩子的难题

第五节 如何与自己相处

第六章

第一节 想象力才能的普遍性

第二节 创造力中的年龄因素

第三节 创造力中的性别因素

第四节 创造力中的教育因素

第五节 创造力中的努力因素

第七章

第一节 开发创造力的方法

第二节 经验为想法提供燃料

第三节 玩游戏——解决问题

第四节 爱好与艺术

第五节 阅读激发创造力

第六节 写作是一种创意的练习

第八章

第一节 我们所处的新环境及其对创造力的影响

第二节 城市化和想象力

第三节 创意激情的衰减

第四节 教育中的创新趋势

第九章

第一节 遏制创造力的其他因素

第二节 自我打击是作茧自缚

第三节 怯懦容易扼杀创意

第四节 鼓励有助创意的培养

第五节 亲密关系是最有效的鼓励方式

第十章

第一节 想象力的创造和非创造形式

第二节 “不可控制”的想象力

第三节 有益于创意人士的想象形式

第四节 想象力的创意形式

第十一章

第一节 创意的过程多种多样

第二节 联想的法则

第三节 创意过程的步骤

第四节 设定“工作心情”

第十二章

第一节 想要起步，就要定好目标

第二节 想出新问题

第三节 明确与剖析

第四节 一个目标或许会衍生出另一个目标

第十三章

第一节 准备与分析齐头并进

第二节 最适宜搜寻的数据

第三节 分析可以提供线索

第十四章

第一节 提出大量假设的价值

第二节 无拘无束地寻找假设

第三节 数量如何带来质量

第四节 创意科学需要数量

第十五章

第一节 孵化期能够引发灵感

第二节 难以拿捏的灵感

第三节 被动引导灵感的方式

第四节 如何以较为主动的方式引导灵感

第五节 捕捉稍纵即逝的创意

第十六章

第一节 综合、演化及验证

第二节 通过演化产生新想法

第三节 构思中的时间因素

第四节 “新”观念的过时

第五节 验证的重要性

第十七章

第一节 情绪驱动对创意的影响

第二节 恐惧是一把双刃剑

第三节 爱与恨的影响

第四节 野心，贪婪，逆境

第十八章

第一节 努力对创意的影响

第二节 专注是创造的关键

第三节 注意力可以加强意识

第四节 努力对联想的影响

第十九章

第一节 创造性探索中的运气元素

第二节 观察因灵感受益

第三节 毅力因灵感受益

第四节 运气带来线索

第二十章

第一节 激发想象力的技巧

第二节 做笔记并使用清单核对

第三节 设定截止日期和指标

第四节 设定时间——选好地点

第五节 “象牙塔”谬论

第二十一章

第一节 用问题激发思考

第二节 还有什么用途？

第三节 能否在现有用途上增加新的选择？

第四节 通过新用途取得科学进步

第五节 “其他用途”问题的他用

第二十二章

第一节 借鉴、改善与替代

第二节 借鉴的运用

第三节 改善的运用

第四节 感官是创意的来源

第五节 替换的技巧

第二十三章

第一节 加，减，乘，除

第二节 最大化的利用

第三节 乘法的利用

第四节 缩小的利用

第五节 省略和除法的利用

第二十四章

第一节 重新排列，反转，组合

第二节 还有其他的顺序吗？

第三节 调换技巧

第四节 结合的无限可能

第五节 自我提问的归纳

第二十五章

第一节 团队的创造性协作

第二节 独立思考仍然必要

第三节 两人协作

第四节 两人团队的窍门

第二十六章

第一节 小组的创造性协作

第二节 团队协作，事半功倍

第三节 团队创意指南

第四节 主题和人员

第五节 集体思维的应用

亚力克斯·奥斯本(Alex F. Osborn)

美国著名创意思维大师，“头脑风暴法”发明者，创造学和创造工程之父，美国BBDO（天联广告公司）创始人。他创设了美国创造教育基金会，开创了每年一度的创造性解决问题讲习会，并任第一任主席。他的许多创意思维模式已成为家喻户晓的常有方式。20世纪40年代，他在其公司发起创新研讨，并于1953年和帕内斯教授在纽约州立大学布法罗学院创办了世界上第一个创造学系。

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书籍介绍

《可复制的创造力》是一本系统阐释创造力的作用、价值、影响因素以及使用方法的经典著作，麻省理工学院曾以本书作为教材。

从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。

本书作者是创造力研究领域的学术权威，也是一名成功的商业人士。他一方面从理论的角度对创造力的本质、来源、特点等进行分析，一方面结合自身及周边成功人士的实际经验，就如何培养与运用创造力解决问题，提供了切实可行的方法论。

• 作者： 锐涵君 发布时间：2020-02-26 18:25:22

  翻译《了不起的盖茨比》，真是一场滑稽戏。

• 作者： 掉进书海张老师 发布时间：2023-07-10 18:29:14

  这本书用24章的内容，详细阐述了创造性思维的原理和方法，那些理论读起来是真拗口，那些例子也是真的很接地气。条理清晰、论述简单明了、案例典型好理解，以问题来促进思考，激发想象力，每一章后面都有丰富的讨论话题和练习，差不多近百个话题和练习。一本书能独处几十本的厚度

  这本书定位是心理学，倒是也很好读、很好理解了

• 作者： 豪妈陪娃 发布时间：2023-07-01 07:29:42

  书中详细介绍了创造性思维的技巧和策略。他强 通过观察、联想、放松等方法，跳出传统思维框架，打破思维定势，从而激发出与众不同的创意。这些方法不仅具有科学性，而且实用性强，读者可以根据自己的实际情况进行操作和实践。

  从本质上讲，人类文明的历史就是一部以创造力为注释的文献。而创造力是人类与生俱来的能力，通过科学的、系统的训练，人们可以更好地掌握这种天赋，从而在生活中发挥创造力的作用。本书旨在介绍创造力的原理与方法，为创造力的培养与应用提供指导意见。

• 作者： Anne 发布时间：2023-07-10 20:15:03

  锻炼创造型思维，开启更好的人生。

• 作者： Inac_UA 发布时间：2024-01-16 17:53:03

  作者是“头脑风暴法”发明者，其实很有洞见性，在作者写作的年代，人们还没有意识到想象力、创造力的巨大作用，而作者具有惊人的洞见性，率先开始研究。不过确实有点过时，书中强调的理念、提出的方法，很多在今天已经是常识了。

• 作者： Blanche 发布时间：2023-08-10 08:27:54

  确实很课本的书，引用了很多名人名言和小故事，适合创意初阶选手，系统全面教的科书。

• 《可复制的创造力》：婚姻失败的原因竟然是没有运用想象力

  作者：爱看书的静谧 发布时间：2023-07-07 23:27:51

• 真的吗！创造力可复制？不怕创意衰竭啦

  作者：元气小岚 发布时间：2023-07-10 08:12:54

  作为职场的“金钥匙”，创造力是很多人需要的技能。源源不断的idea是每个创作者都渴望拥有的。很多人担心自己的内容做得不够好、缺乏新意而陷入焦虑。创造力不是天生的天赋，而是可以培养和提高的。

  

  《可复制的创造力：麻省理工学院创意思维课》这本书为我们找到“复制”创造力的方法，帮助我们提高创意思维，培养自身的创造力。

  任何基本能力都能训教出来——即便是普通潜能，也可以通过锻炼得以开发。我们经常提及的情绪管理，就是通过锻炼改善情绪表现。同样，想要开发头脑的创造力，日常便需要多训练。

  

  想象力就相当于大脑的肌肉，我们得好好活动，增强其效果。

  ✔️经验位想法提供燃料

  ✔️多玩游戏：如国际象棋、象棋、跳棋、猜字谜，以及户外活动等，能运用想象力的游戏

  ✔️培养艺术类兴趣爱好：如手工艺制作、音乐、雕塑、绘画、舞蹈等有利于创造的兴趣

  

  ✔️正确阅读：边阅读边思考并做笔记

  ✔️保持写作

  ✔️多尝试联想

  ✔️捕捉稍纵即逝的想法，记下来，形成创意库

  ✔️用问题触发思考：多发散性地问自己问题，如“要是……会怎么样？”

  

  正如想要塑型，就要坚持做无氧去锻炼肌肉一样，我们想要拥有不竭的创意，就需要坚持自我训练，在实践中不断尝试和探索，从中找到感觉，一步步培养自身的创造力。

  《可复制的创造力》可以说是深入浅出、富有启发的干货书，分享了创造力的重要性、创造力受哪些因素影响，以及我们可以如何发展自身的创造力。

  

  无论我们所处的是什么职业，都可以在这里有所收获，并在实际生活中得以应用。只要我们愿意花时间和精力，创造力是可以培养和提升的。