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• 作者： 倔强的小野猪 发布时间：2021-01-08 23:03:24

  在一周的时间里，曾外公和我用故事和叙事诗讨论了什么样的人才是英雄，什么行为能被称得上英雄之举。令人畏惧的骑士并不是英雄，只是杀人的专家；失业的雇佣兵在森林里失踪，向往战斗造不出英雄。反对偏见的扬·扬森虽然胆小，却是真正的英雄；纯粹为了危险带来的乐趣寻找危险并不是英雄。从强权者脸上扯下面具无疑需要巨大的勇气，假如不是为了好处，而是为了反抗不公，那就是英雄的行为。绝望中阻止人们做出可怕的行为，还给他们带去欢乐的小丑佩佩是真正的英雄。带来自由，挣脱恐惧的笑能让人在生与死的边界生出许多英雄气概。被洗脑成为战争螺丝钉的士兵，哪怕战死也并不光荣；放弃无用的英雄行为，而承担胆小鬼的骂名更需要勇气。恨当然有可能是好的，有时也是必须的，但不恨直接去爱也许会更伟大、广博。（非常棒的书，美中不足是叙事诗的翻译）

• 作者： ※雨後哋埰渱 发布时间：2010-02-28 08:41:24

  不错 大家都来看看吧

• 作者： 多普洛夫斯基⑦ 发布时间：2021-11-13 20:51:08

  没基础的人看起来有难度。

• 作者： Daytun 发布时间：2024-03-08 12:35:07

  我们完全可以承认鲍曼的思想不够前沿，充溢着知识分子大于自身的责任感，又在对当下保持悲观的同时执着地寻找乌托邦的解药。但鲍曼也将这些知识的困局全盘托出——此时他或许更愿意回看现代性事业留下的疮痍，而非智识性反思所引向的未来。

  或许同样也令人唏嘘的是，鲍曼在十几年前犀利的批判在今年早已成为了老生常谈，这也成为了令每个知识分子或喜或悲的谶语：当自己的思想被普遍接受时，这既意味着自身学术灵韵的消弭，却也代表着某种总体的进步与启蒙。

  那便不断将自己熟悉的世界变为陌生吧，趁我们太过寻常地迈入未来的圈套之前。

• 作者： 就是杯杯姐姐了 发布时间：2022-08-10 16:49:25

  调皮的小猴子就像一个顽皮的小宝宝，帽子、手绢、背带裤都是每个宝宝都有的物品，可以让小宝宝和身边这些小物品一起互动。

• 作者： 子不语 发布时间：2017-11-27 23:49:10

  当成制度史料来看

• 真希望每一位父母都读过这本书

  作者：陈锐 发布时间：2023-12-28 23:11:49

  书名：《顺应心理孩子更合作》

  作者：维尼老师

  出版社：人民邮电出版社

  父母们重视孩子的学习，期盼养育出优秀的孩子，这自然是有道理的，但他们往往太过执着于孩子的优秀和未来的幸福，以至于忽视了孩子当下的幸福，忽略了孩子的感受、心理，从而对孩子的性格发展产生负面影响，导致孩子产生情绪、行为问题，甚至出现心理问题或严重心理疾病。这不但阻碍了孩子的优秀和成长，而且影响孩子一生的幸福。

  太多的父母打着爱孩子的名义做着伤害孩子的事（当然他们也不知道），维尼老师是集认知疗法、人本主义心理学、行为主义心理学于一体的实践型教育专家，通过几十年的学习、研究和实践创立了“顺应心理”养育法，完全从现实问题出发，成功帮助上千个家庭中的亲子关系从对抗走向合作。

  有的父母说：辛苦一阵子，幸福一辈子。这话有些道理，不过，人生无常，看起来优秀的，未必能够保证一辈子幸福，我们更能把握的是孩子当下的幸福。孩子在一天天地长大，在我们身边的日子可能不过十几年，好好善待他，让他和我们在一起的日子里能幸福生活。人生不过七八十年，为了不可知的未来，过多地牺牲现在的幸福，值得吗？

  全书给我印象最深刻的就是那六子箴言“很正常，没什么”。一下解开了我所有育儿过程的困惑，不再焦虑不再纠结，夫妻关系家庭关系同事关系，这六子箴言一样有用。

  我们育儿的目的是让孩子健康成长，有一个幸福的生活，拥有幸福的能力是最重要的，维尼老师的大量真实案例，一一解说了我们育儿路上的难点，没有说教大道理，有的是共情和理解，通过家长的真实案例，用事实来说话，唤醒了更多育儿路上迷茫的家长。

  

  

  

  

  

  

  

  

• 一本爱的读本

  作者：将果子 发布时间：2011-04-22 16:10:41

  一、回家的路，漫长又短暂

                                  

  “从前，有一只小瓷兔子被一个小女孩爱着。那小兔子在一次海上旅行的时候掉到船外，后来被一个渔夫救起。他被埋在垃圾里，后来让一条狗给刨了出来。他和流浪汉们一起旅行了很长时间，后来又作为一个稻草人而工作了很短的一段时间。”

  “从前，有一只小兔子爱着一个小女孩并眼看着她死去。”

  “那小兔子在孟斐斯的大街上跳舞、在餐车上他的头被打破了，后来被一个玩具娃娃修理商给复原了。”

  这就是一只名叫爱德华的小瓷兔子的奇妙之旅。

  这就是一场回家的旅程，一场漫长又短暂的寻找爱的旅程。

  每个人都在平凡的日子里生活着，而生活着，我们就需要爱的能力和被爱的能力。这样的能力是凭空而来的吗？是我们天生就拥有的吗？很不幸的是，我们中的一些人也许终其一生都没有这样爱的能力和被爱的能力。那么这样的人活着还有什么意义呢？

  爱德华首先生活在一个优越的富足的环境里，他有着精美的服饰，有着舒服的椅子和舒适的床铺，他还拥有美丽的外表，因此他自命不凡、孤芳自赏。尤其当冬日的阳光落下，他看见投影在玻璃窗里的自己的影像时，他为自己的优雅和风度翩翩赞叹不已。他就这样欣赏着自己，却对爱着他的阿比林漠不关心。他还没有学会倾听的能力，他对他身边的世界只接受不付出，因为他还不会爱。

  （一）、故事的力量

  旅行的前一晚，祖母佩勒格里娜说了一个故事——一个美丽的公主因为对爱毫不关心被巫婆变成疣猪的故事。这是一个没有幸福的结局的故事，因为没有爱，就不会有幸福的结局。说完故事，祖母佩勒格里娜小声地对爱德华说：“你使我很失望。”这个故事和这句话陪伴着爱德华走完了寻找爱的旅程。每次在面临绝望和绝境的时候，爱德话华都会想起她！

  沉入海底时，他想起了佩勒格里娜，他开始第一次思考她的话里的意义。

  和渔夫老夫妻一起生活时，爱德华第一次学会了倾听。夜深人静凝望星空时，他想起了佩勒格里娜，然后浑身一阵战栗。为什么会在深夜里独自一人战栗，因为开始害怕，开始害怕自己没有爱的能力，然后像疣猪一样地生活。我想这是爱德华的第一次关于爱的觉醒。

  埋在了垃圾底下，爱德华又回忆起了佩勒格里娜的故事，他终于明白了佩勒格里娜失望的原因了。因为他不够爱阿比林，他只是因为被阿比林爱着而爱着自己。那时他不懂得思念，可是现在，在他寻找爱的旅程里，在他埋在垃圾堆里时，在他反复咀嚼着佩勒格里娜的故事时，他开始学会了思念！

  （二）、学习去爱

  因为有了爱的能力，他被露西叼出垃圾堆时是高兴；他被露西睡觉时贴在怀里是高兴；他会为露西被粗暴的列车员踢到而伤心；他会梦见露西用她的舌头舔掉他脸上的泪珠……而在书中的最初，当爱德华被罗西（阿比林家里的一只狗）叼在了嘴里是，他曾那么厌恶狗的口水弄脏了他的漂亮的丝绸衣服。

  当莎拉.鲁思停止了呼吸，布赖斯领着他在街头跳舞卖艺时，他仿佛看见了佩勒格里娜——那个让他去学习爱的人。他说看着我，看着我，我已经学会了如何去爱，可是我的心碎了。是啊，这难道不是爱的又一层意义吗？因为有爱，就会有痛。因为有痛，就会爱得更加深刻！接下来是应该学习如何更加勇敢地去爱。

  很庆幸，爱德华在身体复原后、心开始绝望时，遇见了一位老娃娃。这是一位生活了一百多年、无数次破碎又无数次等待的老娃娃。可是这样的一位老娃娃却始终充满了希望——她是爱德华学习去爱的又一位伟大的老师。她说：“去爱吧，如同从来没有爱过一样。有人会来的，有人会来接你的。不过你首先要打开你的心扉。”是的，就算是我们历经千山万水，就算是我们历经无数沧桑，依然会有人来的，来接我们回家。就这样，小瓷兔子的心扉又一次打开了。他终于找到了回家的路，那是通往心灵的路！

  （三）、什么是爱

  1、我们要感谢那些在爱德华的旅行中教给他去爱的老师们，是他们使得我们知道了爱是什么！

  （1）爱是尊重，是理解，是温暖，是包容，是温柔，是追寻，是呼喊，是等待。——这是阿比林教会我们的爱。

  她要求她的爸爸把一句话或是一个故事都要重讲一遍给爱德华听，这是尊重。

  她拒绝陌生人要求抱抱爱德华的要求，“我想他不是那种喜欢被陌生人抱的兔子”，这是理解。

  她每次都无私地对爱德华说“我爱你”，而并不要求回报什么，这是包容。

  她会给爱德华准备好行装，为他的手表上好发条，给他临睡前掖好被子，这是温暖与温柔。

  她会在爱德华不见了时，四处寻找他；在爱德华受辱时，勇敢地与男孩搏斗；在爱德华落水的那一刻大声呼喊“回来吧，爱德—华！”她无私地爱着爱德华，只是因为他是爱德华。

  多年以后，爱德华又见阿比林。阿比林脖子上挂着的正是爱德华的金怀表，这就是等待与守候！

  （2）爱是聆听，是倾诉，是需要，是拥抱。

  渔夫老夫妻将他们的生活，无论幸福或是不幸倾诉给爱德华听。流浪汉们将他们爱过的人、离去的人一一倾诉给爱德华听。爱德华倾听着。他心中的名字越来越多，他的爱也越来越丰富。

  莎拉.鲁思需要爱德华，布赖斯也需要爱德华，爱德华同样也需要他们。这个世界（屋外）哪怕雷雨交响，我们的内心因为互相需要，因而可以暖意融融。在莎拉.鲁思轻柔而又狂热的拥抱中，爱德华的心热血沸腾了。他被她抱得喘不过气时依然感觉良好，而不是当初在阿比林的怀抱中生怕弄皱了他漂亮的衣服。这就是爱！

   （3）爱是挽留，是哭泣，是疼痛，是哭泣后的笑容，是失去又得到，是舍得，是必要的时候说再见！

  “请呼吸一下吧！”这是爱的企求，这是爱的挽留。

  当爱过你的人走了，你的心像破裂了似的开始疼痛，这是爱。

  布赖斯为了能够修好爱德华，宁愿舍弃对他的所有，这就是能舍得的爱——一种更高贵的爱。

  2、同时我们还要感谢那些曾经不爱我们的人们，他们同样教会了我们什么是爱，什么不是爱。

  女仆使得我们知道粗暴的干涉不是爱。

  两个小男孩使得我们知道不尊重的游戏不是爱。

  洛莉使得我们知道嫉妒不是爱。

  老太太使得我们知道利用也不是爱。

  是啊，尽管在每个爱我们的人心中我们都是不同的，我们可能有着不一样的名字，但是他们都有一个共同的名字：爱。

  爱在艰难中长大，在归途中茁壮，在思恋中坚强。在绝望中也不要失望，只要有爱的能力，终有一天还会被爱。不管曾经受到过多少伤害，只要勇敢地打开心扉，有人会来的！正是在这不断地相聚与别离中，爱的种子越长越大，终于长成一棵参天大树。给那些渴望爱的心提供休憩的荫凉，于是在尘嚣之中我们不再疲惫。

  回家的路程，就是这样遥远又短暂。遥远到仰望星空，我们找不到属于我们自己的星座；短暂到只有一颗心的距离。只要敞开心扉，就能走上回家的路程。感谢这样一次爱的路程，让我们能够终于找到自己的爱。

  “从前有一只小兔子在春天的花园里和一个女人的女儿在跳舞，那女人在他旅行开始时爱过他”。

  “那女孩在转着圈跳舞的时候挥舞着小兔子。有时，他们两个跳得那么快，他们仿佛是在飞。有时，他们俩仿佛都长着翅膀。”

  “从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路”。

  二、关于插图

  还要在这里说说书中的插图。这本书虽然不是一本图画书，可是它的插图同样增加了该书的感染力，增强了该书的文字叙述力。书中的插图分为黑白和彩色两种，而无论是黑白还是彩色，都运用细腻的笔触勾勒出人物的一举一动，甚至是一顶帽子或是一张椅子都仿佛在说话。彩色插图更是用饱满的色彩，逼真的细节带给我们一张一张仿佛定格的照片，将我们完全带进爱德华经历的世界中。尤其是人物的眼睛会随着故事的发展而有着不同的表情。面对着这样的会说话的眼睛，我们怎么能不感动其中？那些悲伤的或是温暖的目光能将人完全融化掉！让我们记住这个插图画家——这个该书的又一个功臣——的名字：巴格拉姆.伊巴图林。