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• 作者： 柠檬很酸 发布时间：2018-07-16 08:39:50

  这里有最完美的解析方式，让你读懂人心

• 作者： 橘坚持 发布时间：2007-10-09 21:28:22

  经典书目

• 作者： pinpinnofan 发布时间：2013-12-30 14:04:03

  我觉得这书我看过……MD还真看过……

• 作者： 容与 发布时间：2014-06-02 21:49:14

  80%是“方法论”的东西......我倒是很希望车老师能出一本“具体点”的书，把不带保密性的case拿出来讲，那才是功德无量。

• 作者： gentofte 发布时间：2015-05-22 12:51:21

  没意思。。全是外行看的例子

• 作者： Lili 发布时间：2016-01-07 10:51:32

  喜欢 happy ending~

• 来自星星的泡菜

  作者：喵咪老师 发布时间：2014-05-20 10:28:16

  随着韩剧的热播，韩国人喜欢的泡菜也受到了中国人追捧啊，对于吃货的我们怎么能错过这么一本可以亲手做泡菜的书呢~来自都教授的故乡的泡菜啊~~~太吸引了，好么！里面有做法有泡菜背后的故事，真真是一本好书~值得推荐。

• 在明暗交织、虚实转换间来一场诗与远方的双向奔赴吧

  作者：下旋叶 发布时间：2023-11-05 08:28:22

  《赤壁寻仙》是晓童书“名画里走出的中国故事”系列绘本中的一本。系列的名称中恰恰蕴含了对我来说吸引力最大的两个元素——中国故事、名画，而本书也非常好的契合了整个系列的特色，不仅毫不掩饰地在封底直接点出了《仿赵伯骕后赤壁图》这副明代名画和《后赤壁赋》这篇宋代名篇，甚至迫不及待地在前环衬的部分直接告诉读者本书的创作灵感来源于此（这在我有限的绘本阅读经历中还是首次遇到）。

  

  顺着这一引导，我去翻阅了相关资料。相关资料显示，北宋神宗元丰五年（一○八二），也就是赤壁战后的八百年后，苏东坡与友人两次泛舟游于黄州城西的赤鼻矶，写下了脍炙人口的名篇《前后赤壁赋》二赋。此时，正值苏轼因“乌台诗案”被贬谪之际，赋中借着怀想当年在赤壁何其意气风发的英雄们俱往，感慨生命的短暂与人生之虚诞，因而对万物的变与不变，提出一种非常豁达而富哲理的反思。正是这种面对个人处境的困顿，却能穿透历史的豁达感，使得东坡的赤壁之游传为千古佳话。元、明、清以来，以此为核心、由此而延申的戏剧、书法作品、绘画作品大量出现。如果把值得收藏的历代赤壁怀古图排一个排行榜，作为十六世纪吴派最具影响力的画家，明代文徵明的绢本《仿赵伯骕后赤壁图》绝对榜上有名且名列前茅。它以《后赤壁赋》为其文本，分为八段，描绘苏轼与二友人携酒与鱼复游赤壁。全幅浅青绿设色，画中人物线条简朴，山石则堆叠紧凑而富变化。

  在我看来，选取《后赤壁赋》这样一个故事作为蓝本进行再创作，是一种非常聪明的做法：一来，原著本身极具中国文人精神气质和传播价值，紧扣“中国故事”这一题眼。二来，以叙事写景为主的《后赤壁赋》本身比较有画面感，易于图像化，又有前作《仿赵伯骕后赤壁图》打底，在图像叙事方面更有把握一些。三则，原著虚实结合的创作手法不仅使得故事本身即富有诗意的浪漫色彩，还拓展了绘本作家进一步再想象、再创作、为小读者们设计让他们乐此不疲的幻想游戏的空间。

  绘本确实做到了。它把虚无缥缈的宇宙和人生的终极奥义这一抽象的事物具化为了“赤壁仙人”，把大文人苏轼对宇宙和人生的终极奥义的思索和探寻过程具化为了“赤壁寻仙”，再把“赤壁仙人”这一不识人间烟火气的形象又一次具化为了看得见、摸得着的一只鹤，并通过鹤的隐喻和鹤这条暗线的铺陈，试图解决苏轼在《后赤壁赋》中又兴起的新的思想困境——面对永恒的孤独，我当如何自处？

  为什么非得是一只鹤呢？在古典文学中，鹤是一个有非常明显意象的动物：一曰君子，如《易经》中“鸣鹤在阴，其子和之。我有好爵，吾与尔靡之”。一曰孤寂，如《哀江南赋》中“闻鹤吹而心惊，听胡茄而泪下”。白居易（苏公偶像）将鹤这个意象发扬光大，其《池鹤》有“高竹笼前无伴侣，乱鸡群里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，若嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。”苏轼自身也在《放鹤亭记》一文中以“子知隐居之乐乎”示自己消极之意。因此，我们有理由推断，《后赤壁赋》中的这只孤鹤本身就是苏轼意识的化身，暗示苏轼在精神上更趋向做一个隐逸之示。可以说，以鹤为“赤壁仙人”的代言人，符合中国传统文化的逻辑。而以鹤为暗线线索，从绘本第1页藏于一隅的悄然出场，到逐步占据每页画面的更大篇幅、更醒目位置，到第15页（全书共32页）以大于苏轼本人的尺幅与之比肩而行，这种由实到虚的层层递进、这种随游历进程不断推进而逐渐放大的强烈暗示到达顶峰，而绘本最后一页的最后一句话则是为这种暗示和猜想给出了一个明确的答案，形成一种情绪和思想上的闭环——happy ending，圆满结局。

  与之相对应的，是另一处很有意思也十分重要的合理改编——绘本作者将《后赤壁赋》中同行的两位友人的面部设计成主人公苏轼书房中的盆景和鹿的样子，不仅从故事的一开始就提示读者“我们的幻想游戏开始喽”，更重要的是，这一条明线与鹤的暗线构成鲜明对比——随着鹤这条暗线的逐渐铺陈开来，虚幻友人却显得越来越虚、离主人公越来越远，从一开始的偶遇、同行、把酒言欢，到“两位朋友跟不上我了”，再到两位友人干脆不管主人公自顾自地在船上睡起大觉，我想，这或许是在暗示我们：能看得见的、近在咫尺的、你以为能抓得住的东西，其实是虚的；而那些看不见的、有距离感甚至似乎遥不可及的东西，才是人间真实。而一明一暗双线并行的过程也恰恰是苏轼逐渐实现向外追寻到向内探索这一转变的过程，绘本用这样一个双线故事在不知不觉中传达了这样的一种理念——向外追寻,失其心之乐;向内追寻,得其心而安。

  总而言之，通过大胆的想象和合理的改编，绘本故事不仅完整呈现出了《后赤壁赋》所描绘的旖旎景致和冒险旅程，还使得整部作品呈现出一种更趋于《前赤壁赋》的积极向上的精神面貌。而绘本图画就更不必说了，构图、设色尽可能保留《仿赵伯骕后赤壁图》原始风貌，在此基础上合理添加了对鱼跃江面同行寻仙、随鹤畅游天宫龙宫等名场面的展现。每页布局上，有绘本常见的单页、跨页全画幅形式，也间或采用中国传统书画装裱形式，不仅与整体画风保持一致，同时也使得作品整体显得更错落有致、灵动生趣。印刷上，也看得出出版方的用心良苦——尽量利用现代印刷技术在纸面上呈现出一种绢的质感（这点在素雅的前后环衬上提现得尤为明显）。

  再来记录一下我家读这本书的具体情况：官方没有给出推荐阅读年龄，8岁的小田先是独自翻阅了一遍画面，只在第26页略感困惑和卡壳，看了一下文字辅助理解，其余部分均可通过图画语言流畅阅读。令他印象深刻的画面和情节，一是想象奇特、瑰丽宏大的龙宫，一是主人公“干脆不划桨了！漂到哪儿算哪儿”的恣意洒脱。在看到最后一页最后一句时，小田又饶有兴趣地回过头重新翻阅一遍去验证鹤那条暗线。对于8岁的他而言，或许不会像成人一样想那么多，但他能享受这个故事就好。对于38岁的我而言，没想到，有机会在赏心悦目的图画中再次重温经典，无疑是为疲于奔命、趋于麻木的中年人生活注入一剂强心剂，重新唤醒对活着这件事本身的感受和思考，收获了一场方寸间诗与远方的双向奔赴……何其有幸。