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内容简介:
?????????n这是一本问答形式的实用师资培训教材。它荟萃了国际汉语新教师知识结构和能力结构中最普遍最急需的内容,先提出具体问题,再举出实际案例来解决问题,帮助新教师尽快站稳讲台。全书每一个问题都来自新教师的教学实践和真实需求,每一个回答都来自老教师的宝贵经验和实例验证,并且行文轻快,易读易懂。
nn?????????n本书所涉问题包括:国际汉语教学领域的基本概念、跨文化交际困惑、教学设计、教学管理、教学技巧、师生互动等方方面面。并且对仪容仪表、海外教学和少儿教育给予了特别的重视,有专门的章节来探讨。
n
书籍目录:
基本概念篇
n 1.国际汉语教师应该具备怎样的知识结构?
n 2.好老师应该具备哪些素质?
n 3.学习语言女生真的有性别优势吗?
n 4.学习语言有关键期吗?学习外语是不是越早越好?
n 5.“第一语言、第二语言”和“母语、外语”一样吗?
n 6.什么是语言交际能力?
n 7.迁移是什么?在语言学习过程中有哪些表现?
n 8.人们在学习语言时一般有哪些动机?怎样激发学生的学习动机?
n 9.一直都在说“语言学习”,怎么又冒出来个“语言习得”?
n 10.“中介语”是什么?该不会就是“媒介语”吧?
n 11.什么是“偏误”?它是错误吗????
n仪容仪表篇
n 12.在学生眼里,我是一个仪表整洁的老师吗?
n 13.作为国际汉语教师,我可以穿什么?应该怎么穿?
n 14.国际汉语教师可以化妆吗????
n 15.我们如何佩戴首饰和配饰?
n 16.什么是文明得体的教师举止????
n跨文化交际篇
n 17.应该具备哪些文化修养才能在跨文化交际中从容不迫?
n 18.国际汉语教学仅仅是在进行汉语和中国文化教学吗?
n 19.不同国家的学生有哪些鲜明特点?
n 20.与不同国家的人们交往时,要注意哪些有关禁忌的问题?
n 21.对外汉语教师在课堂上应该以什么样的态度对待学生?
n 22.赴国际宴请需要注意些什么?
n 23.跟外国学生一起外出用餐谁付钱?
n 24.如何享用不同国家的特色餐饮?
n 25.去学生那里做客要做些什么准备?
n 26.老师和学生之间赠物要注意哪些礼俗?
n 27.面对学生问到中国某些不文明现象时,该如何回答?
n 28.学生问:中国人称外国人为“老外”,是不是有歧视的意思?该怎么解释?
n师生互动篇
n 29.良好的师生关系是什么样的?
n 30.如何实现良好的师生关系?
n 31.课堂上哪些言行会影响师生关系?
n 32.如何在短时间里让学生喜欢上你和你的课?
n 33.如何对待不合作的学生?
n 34.学生打死不开口或者开口就停不住,你怎么办?
n 35.班里的学生年龄偏大怎么办?
n 36.遇到反应慢的学生怎么办?
n 37.怎样批评学生?
n 38.如何对待学生的建议和批评?
n 39.如何接受或拒绝学生的特殊邀请或请求?奶.如何应对各种尴尬情况?
n 41.如果学生爱上了你,怎么办?
n教学设计篇
n 42.怎样研读教材?
n ……
n教学管理篇
n教学技巧篇
n海外教学篇
n少儿教学篇
n
作者介绍:
n主编张宁志,北京语言大学副教授,课程与教学论方向硕士研究生导师,人文学院教师进修部任主任,国际汉语师资培训专家。参编者来自多所知名大中小学校的国际汉语教学一线,是富有经验并在师资培训领域内术有专攻的中青年教师。
n
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
?????????n会说汉语不一定会教汉语,会教汉语不一定会当老师。本书以丰富的实例解答新教师最关心的81个问题,是一本帮助国际汉语新教师站稳讲台的实用指南
书摘插图
暂时没有内容
精彩短评:
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作者: 豆友LPAFRyMNwk 发布时间:2024-01-19 00:52:18
是脑外延伸,确实角度不同,但是感觉有点过誉了
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作者: 小嘀嗒 发布时间:2019-05-22 09:36:54
很“刻意”的一本书,你说是给孩子看吧,孩子也看不懂,你说给大人看吧,又很做作
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作者: Sunshine王楫 发布时间:2011-11-10 22:55:07
if possible,just travel all over the world!
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作者: STARFISH 发布时间:2014-05-30 13:32:42
每天大众书局站一刻钟 今天终于看完啦!哈哈
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作者: Helix 发布时间:2016-07-09 18:51:57
竟然和电影里的结局不一样
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作者: 我的事你少管 发布时间:2022-01-27 23:10:59
怀疑是不是自己个人意识太强而没有办法看下去 从第一章开始就一头雾水 怎么会有不享受独处时光的人 立本人 我不懂
深度书评:
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爱意虽动人,但终究敌不过日常的琐碎无聊
作者:A 发布时间:2016-12-29 00:31:39
这本书,刚开始看时觉得还蛮有趣,毕竟看到一个人这么花样百出又满怀真心的向另一个人诉说爱意,很难不让人有所触动。但是,可能是已经过了单纯的为情书所感动的年纪,在看了几十封之后觉得腻。诚然,大文豪的真心不用质疑,但是作为一个旁观者而言,读这么热烈的情书,还是会腻歪。爱情,尤其是这么热烈到让人觉得可怕的爱情,终究还是不符合我的阅读审美。
因此在读这本情书集时有些矛盾,读到闪光的金句时,感叹情话之美;读到对文学作品和电影的评论时,佩服朱生豪的阅读之广;可是看到细碎的日常时,我却又不耐烦起来。
书信集对我来说,还是有些太过琐碎了,这可能也是我一向不爱看这种集子的缘故,同理可比的还有大部分名人传记,我并不想了解这些人事无巨细的日常,也无意去探究在伟大一面之外他们的世俗故事。我承认,的确有些情书写的相当动人,有情人的痴言痴语有时也的确分外可爱。可是,无论如何,这都还是只是一本漫无主题的、情人之间的漫漫絮语而已。我并不太想关心其中某一方在哪一天做了什么,日常如何。
这本小书并不厚,但我断断续续的读了许多天。它还是更适合闲暇时随便的翻上那么几页,当做其他阅读进度的调剂罢了。
除此之外,本书最大的收获应该是激起了我对莎士比亚的兴趣,之后会找来好好看看。
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卡尔·弗莱什对几个弦乐家的评论
作者:SWX 发布时间:2010-08-10 14:07:06
这书不大好找,可能很多人都没看过,将里面论几个小提琴家演奏技巧的部分列出来。卡尔·弗莱什是有种高度音乐修养的演奏家和教学家,在两个方面都攀登到了顶峰的高度。这本书里对很多音乐家做了精道的评论,不限于小提琴家,他还对尼基什,卡尔萨斯,施纳贝尔等人都有很好的评论。不过这里只列几个我觉得很有意思关于小提琴家的评论,总体来说,弗莱什在论述演奏艺术的时候,强调两个方面,一个是技巧,一个是个性,个性在他看来非常重要。
首先是阿道夫·布什的:
「他的音调还不够柔和:以轻柔和克制为代价,换取清新和开放作为主宰。他的音调,特别是在室内乐演奏上,有时确实达到了出奇的效果,这种效果得归功于他具有很强的内在事业,这种视野有时掩盖了他外在的不足;当然,只有当他比往常更进入状态的情况下,这个发挥才特别见效。就其本身而言,布什并不具有如此漂亮的声音;他需要有神明的启示来获得这一效果。对像克莱斯勒这样甚至能以感觉来支配声音的小提琴家来说,生活却又是多么容易!不过这种技能很容易令人习以为常,导致感情上的惰性,因为『就其本身而论的美丽音色』易于模仿感情,而在现实生活中是绝不会存在的。这样,有很多小提琴家,他们的音色大都超过布什,不过就整体的个性而言,很少有人像他那样具有鲜明的个性。我本人宁可将布什看作是一个室内乐音乐家,而不是一个独奏家,因为他以那种角色出现,他会因为过于操心技巧问题而使自己的情操受到羁绊,在他身上燃烧的精纯之火将会隐没,甚至黯然失色,这是一个很大的声音上的缺陷。」
然后是论西盖蒂的,他一直说西盖蒂的技巧不对劲,说要是西盖蒂能跟他学一段时间就可以纠正过来(他比西盖蒂大19岁)。他说西盖蒂的技巧:
「他的左手技巧是出众的,虽然有时候会显得过于沉重——但当他不在状态时,其演奏技巧就很难有把握。另一方面,他的声音纯正,则堪称典范。他的音质中有一种可与钢琴媲美的朴实之美,尤其是经过录制之后。然而,在强奏越短,常常会发出点噪音来,在快速的分弓和跳弓演奏时也是如此,两者都是因为靠琴码太近。但是从总体上来说,他的技巧还是最出众的。他的演奏方式的另一个特色是,在重音节奏上,他的头并不是随着身体的摆动而摆动,而是自顾自地摆动。
作为一个演奏者,他有强烈而真挚的感受,对自己的艺术个性很敏感。人们对他的总体印象是,他的过时的技巧阻碍了杰出个性的全面发展。」
最后是论海费茨的,可能者也是对海费茨评价的最主要来源:
「与别人不同,他从来没有为技巧下过苦工。一切在他都是信手拈来,成为乐坛莫扎特似乎是上天对他的恩赐。因此他很快就在一定程度上忽视了个性;他的独特的成材之路似乎令他心满意足。他往往只是用双手演奏,而让脑子像睡美人那样休息。然而,当他被灵感王子唤醒时,就会演绎出一首第一流的艺术品,比如他对西贝柳斯协奏曲的演绎,对于他的卓越演绎,唱片同样是很好的见证。另一方面,当他的演奏没有内心的参与时,那结果就像是一尊大理石雕像,虽然近乎完美但是绝对冷漠。
他的永不失误的技巧的技术天赋是他最危险的敌人,因为他促使了某种感情上的惰性。作为小提琴手他永远能应付一切,而内心则不然。对于有些人了说,就连他的完美无暇的技巧也变得绝对讨厌:无懈可击的完美会产生不安,不管是一张完美的脸,杂耍艺术,或者是歌德的生活艺术。人们只有在海费茨用整个的个性来支撑技巧上的完美无缺从而使人们忘却这种完美无缺时,才会原谅他。」
网站评分
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书籍多样性:8分
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书籍信息完全性:8分
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网站更新速度:9分
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使用便利性:7分
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书籍清晰度:6分
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书籍格式兼容性:8分
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是否包含广告:4分
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加载速度:3分
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安全性:9分
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稳定性:8分
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搜索功能:6分
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下载便捷性:5分
下载点评
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下载评价
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网友 冯***卉:
( 2024-11-11 00:43:42 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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网友 通***蕊:
( 2024-10-31 18:58:43 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
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网友 寇***音:
( 2024-10-24 11:58:35 )
好,真的挺使用的!
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网友 菱***兰:
( 2024-10-25 05:26:04 )
特好。有好多书
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网友 曾***文:
( 2024-10-31 20:02:12 )
五星好评哦
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网友 国***芳:
( 2024-11-09 09:22:28 )
五星好评
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网友 常***翠:
( 2024-11-04 03:28:45 )
哈哈哈哈哈哈
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网友 曾***玉:
( 2024-11-11 01:56:32 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
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网友 焦***山:
( 2024-11-13 02:57:28 )
不错。。。。。
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网友 利***巧:
( 2024-11-17 23:51:52 )
差评。这个是收费的
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网友 石***致:
( 2024-11-05 00:00:36 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
喜欢"国际汉语教师手册:新教师81问 张宁志 商务印书馆 9787100089050"的人也看了
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:4分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:9分
文化贡献:3分