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本书为在职攻读硕士学位英语全国统一联合考试备考指南。该书在大纲规定的考点范围内深入浅出地讲解，同时展示了历年考试题，通过对考试真题的分析解释考试的重点和难点，并精心编写了三套模拟试卷供考试练习，实用性很强。

章 词汇

一、题型分析

二、真题分析

三、复习指导

四、专项练习

第二章 语法

一、题型分析

二、真题分析

三、复习指导

四、专项练习

第三章 阅读理解

一、真题分析

二、复习指导-题型分析

三、专项练习

第四章 完形填空

一、真题分析

二、复习指导

三、专项练习

第五章 英译汉

一、真题分析

二、复习指导

三、专项练习

第六章 写作

一、复习指导

二、专项练习

模拟试题一

模拟试题一参考答案

模拟试题二

模拟试题二参考答案

模拟试题三

模拟试题三参考答案

2007年在职攻读硕士学位英语联考试卷

2007年在职攻读硕士学位英语联考试卷参考答案

参考书目

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章　词汇

　　一、题型分析

《在职攻读硕士学位全国联考英语大纲》（以下简称《考试大纲》）规定，词汇考试采用单项选择题的形式，每题要求考生从所给的四个选项中选择一个答案，使句子的意思完整。

《考试大纲》对在职考生的英语词汇知识做了说明，要求考生领会式掌握《考试大纲》词汇表中要求掌握的4500个单词和500个常用词组，即能在听、读的过程中识别出这些单词和词组的词义。要求考生复用式掌握1800个左右的单词和200个词组，即熟悉这些词汇的用法，能在写作中正确应用。同时《考试大纲》要求考生掌握一定数量的常用词缀，并能根据构词法和语境识别常见的派生词。

编者仔细研究了2002—2006年共五年的真题，发现词汇部分的考试题型大致分为以下四种：相近词；短语题；语境题和词缀题。

种相近词，其中包括形近词、音同义不同的词、同义词、近义词等，该部分是词汇考试比重多的部分，也是考生应该重视的部分。

第二种是短语题，考试常考的是动词搭配和介词搭配。

第三种是语境题，主要考查在具体的句子中，考试词汇与其它词汇之间的关系体现出来的语义。要注意单词的词典含义与语境含义的区别，学会正确理解一个词在句中的真正含义，不要仅仅用词典中的释义去生搬硬套。

第四种是词缀题，词缀题在词汇部分的考试中所占比重不多，但是掌握一定量的词缀知识可以为阅读理解、完形填空、写作和翻译打下良好的基础。

本部分将就考生如何在短时间內掌握大纲中易考到的词汇做具体讲解，并配以2002—2006年的真题为例进行细致分析，以期帮助考生顺利通过考试。

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编辑推荐

专家权威，掌控应试脉络，精心打造，内容准确翔实，依据大纲，重点难点突出，真题链接，注重考试分析。

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  管理会计入门

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• THIS IS WHY WE PLAY

  作者：诗和天真 发布时间：2021-11-15 20:08:33

  《灌篮高手》（新装再编版）• 尖端出版社

  第一次看全套的连载漫画，感谢这套经典的漫画（是的我现在才看），让我明白在读书的范畴里，看漫画也不是一件多“不务正业”的事情，特别是当我们深究漫画家如何通过高超的画功、精彩绝伦的分镜，还有巧妙的剧情节奏让读者在看的过程中为止颤抖的时候。再次感叹，那些了不起的作家总能让读者忘记自己在捧着一本平面的书籍，为他们制造出一个奇妙的幻象世界——在那里，我们真的跟每一个角色同呼吸、共命运。

  也感谢它让我更加理解篮球是一项怎样的运动。不管是像换防、禁区、单挡、抢篮板等等这样的技术术语，还是篮球这项运动用疲惫与意志熬出的热血鸡汤、用友情与信任织成的情怀毛衣、用搏杀与奇迹酿造的醇香回忆。

  以前高中的时候，常常看到有朋友上课偷拿手机看NBA、在麦当劳以写作业为名聚一起看球……科比退役的那天晚自习，深有感触的班主任还给我们布置了以此为题的写作练习——那是文科班那群平常最讨厌写作文的男孩写得最认真的一次。不会打篮球的我以前只是能理解他们，却从来没有迈进过他们所体验到的世界。

  但这次——

  三井寿哭着对安西教练说“我想打篮球”的时候；

  木暮说自己如果输了这场球就要高挂球鞋的时候；

  神奈川县决赛，湘北打赢陵南，首次进军全国大赛，樱木拍拍哭鼻子的大猩猩，喊他整队的时候；

  流川枫说自己要成为全国最强的高中生的时候；

  彩子在良田手心写下“NO.1后卫”的时候；

  樱木忍着背痛说自己最光荣的时刻“就是现在！”的时候；

  樱木用集训跳投绝杀山王，第一次跟流川枫击掌的时候……

  这些漫画里的高光时刻让我第一次体验到身边那群打篮球的朋友，他们一直以来所享受的是一个怎样的金光闪闪的世界。只不过是把球放进篮筐而已，这样的一个动作怎么就能包含了那么多青春期的成长与遗憾、永不言弃的道理与进取、孤注一掷的信念与人生呢？

  一直以来，我始终尊敬有着自己愿意倾尽毕生的爱好的人，篮球也好、电玩也好、电影也好、阅读也好、摇滚乐也好……这些爱好里一个个充满闪光与激情的瞬间，有着那些成天把“无聊的人生”挂在嘴边的人所永远体会不到的愉悦与快感，这样的瞬间与感受是任何事物都无法取代的。

  所以，就一直坚持下去吧，对于我们爱好的东西。为了踏进那个那些不理解我们的人所永远体验不到的世界。

  THIS IS WHY WE PLAY.

  

  

• 谁是施害者？

  作者：刘昭 发布时间：2019-02-16 11:58:45

  读完这本书的时候，我的内心一片苍凉。

  说不清是怎样的一种感受，就好像心里的某些东西被翻腾了出来，但它，却什么都做不了。

  我不得不承认，当某些事情发生的时候，我们真的，需要找一个人来负责。因为不单单是要追究到底是谁的错，更重要的是我们的愤怒，有处着落。这才能给我们充分发泄的空间，能够肆意的去释放情绪，也许，才会缓解一点点我们的焦虑，与它背后的恐惧。

  但有些事情，就是让你毫无办法。

  1 这是一座坟墓啊。

  文中第一个谜底就是：这不是一个给人住的房子，却是一座坟墓。

  所以它的入口是地下室，它的朝向根本没有阳光。虽然在这里面遍布着人的记忆，但这些记忆却都是僵化的了，它们突兀的停留在此，就好像某个嘎然而止的画面。令人生疑，也令人生畏。到底，这里曾经发生了什么呢？

  母亲（奶奶）的重建，在这一点上就有一些值得考究的东西。

  因为这既是对过往的纪念，却也是一种埋葬。既是一种有心隐藏，却也更像是一种默默的吸引，就好像周围人的反应：这真是一座奇怪的房子啊。也好像主角们对这座房子的探究心，引得他们最终得到真相。将曾经那些复杂交织的，爱恨情仇的，丑恶肮脏却又如此真实的东西被发现。

  那么，她如此的决定，是否也意味着她对这些的复杂心境呢？

  坟墓，意味着安息之所。

  但发生的过往，谁又能真的置身事外？

  2 谁是施害者？

  这个问题，令我想了很久。

  似乎最大的bug，是父亲。

  他性侵自己的女儿，虐待自己的儿子，甚至连母亲都不放过，最终引得玉石俱焚，还给小美带来了巨大的心理创伤。悲剧，就是从他起的头。

  但，又真的是他，或者只是他么？

  如果从一个旁观者的眼里，抛却这些令我们愤怒的东西，我们要怎么去理解这样一个人。他是怎么导致悲剧发生的。

  那是因为，他有一个貌似功能良好，适应社会，有着不错地位和声誉的，父亲。而这个父亲的另一面，便是有着极度的控制欲，将过度的严苛、要求、压力、期望，统统扔在他的身上，且不容质疑。虽然他的形象是在佑介的日记和写给老师的信件中呈现的，并不那么全面。但从这些描述中，似乎我们难以感受到一个带有”人“的情感的一面。就好像他只是一个直直挺立的标杆，他的一生只能允许自己以这样的一种形象存在。

  所以，当他的儿子，会是一种怎样的体验？

  我想第一个就是，被剥夺感。

  他是不能允许有自我的，他只能按照父亲的期望和要求来行事。而且一定有一个严格的线来设定他应该做到的程度。就好比我们考试中的“及格线”，没过就是差生。而他被要求的线，想必是一个非常高的状态，没做到就会被父亲划到“糟糕的孩子”这一栏。当父亲的心里，做人只能是一种形象时，儿子自然不应该有任何其他的可能。

  所以，他会有自我么？

  很难说。或者就算曾经有，也很难在这样的环境中被允许发展起来。

  而从那些信件的只言片语中，我们更多能感受到的就是：

  他的人生始终是被安排的，他把自己的人生过的一团糟。他无法与人，更重要的是没有建立和持续亲密关系的能力。

  用他父亲的话说是：他还没有成家立业的能力。

  但一个人是怎么失去成家立业的能力的呢？若是他的自我不能很好的建立起来，他又无法达到父亲要求的标准，那么他，要怎么过好自己的人生？

  第二个就是失望。

  信件中，对儿子的失望，比比皆是。可以用深深的失望和放弃，来形容。

  那么，这将意味着他曾经对自己的孩子，有过怎样无比强烈的期望。

  而这些对于一个孩子来说，又会是怎样的一种体验？

  说句实话，当我看到后来他对佑介的虐待，我就在想对于他来说看到佑介，这如同父亲一般的翻版，这好像完美的继承了曾经父亲在他身上的期望，这好像同时在嘲笑他的存在毫无意义时，这些是否都激发了他更强烈的感受？

  对于一个人的期望，和失望。其实都不过是自己的欲望在他人身上的投射。但对于孩子和父母之间，这样的东西几乎就是致命的。

  因为在孩子的心里，父母等同于一切。我们也会将父母对我们的所有反应都内化在自己的心里，成为自我的一部分。若是负面居多，那么我们对自我的定义，也将是无可避免的糟糕。

  所以佑介的一举一动，一句话一个表情，甚至佑介的存在本身，都仿佛在刺激着他，让他一遍遍的看到自己的毫无意义与价值，

  第三个就是忽视。

  佑介的父亲，仿佛从来没有出现过。无论是在这所房子里，在信件中的隐晦，甚至小美失去的记忆，都好像在说明着他的存在，可以当做不存在。

  没有人爱他，没有人是他留得住的，也没有人看到他的存在，存在的意义和价值，就连他自己，都无法为自己争得一席之地，他的人生好像一无是处，也一无所得。

  如果你是这样的人，你会有怎样的感受？

  所以他的痛苦，他的愤怒，他要找谁去承载呢？

  不幸地，他找到了自己的孩子们。

  可能是孩子比他更弱小，孩子也引发了他的情绪，或是亲密关系本身就成为了一种刺激而非安抚，令他在外面都没有糟糕到如此的地步，在家里却最终成为了一个扭曲的人。

  而当一切都以灰飞烟灭的形式结束时，我想，他依然没有宣告出自己的存在来。这个人的一生，不是悲剧的开始却是悲剧的结果。

  3 一个隐藏的人。

  在书里，我总是有一种隐隐的感觉，似乎某些东西被我们忽视了。

  虽然答案，从朦胧到最终实现了清晰，一切看起来是那么的通畅。但通畅的背后，似乎还有一种更为隐秘不易察觉的促发力。

  那就是，母亲。

  她在里面不声不响，默默地存在着，看起来并不起眼，却留到了最后。她原样建造了这座坟墓，以如此的形式来祭奠或纪念，或默默的昭示，这都难以分辨。但无论怎样，她都是那个不能被忽视的人。

  有一个控制欲极强的丈夫是一个怎样的体验？

  我们无所得知。

  但在佑介的日记里，除了他最在意的爷爷，后期奶奶（母亲）这个角色也开始慢慢地呈现出来。她为自己丈夫的状况感到焦急，她感到无力挽回这样的局面，到最后她还是不得已送走了自己的男人。

  这似乎，是一个顺从、被动、和有点无力的女人。

  虽然在日本的文化中，以及当时所处的时代里，女性的地位和权利比今天更要卑微些，但这个女人的无力感，显然会比其他人更多。

  这一点从佑介的父亲回来后，更加明显的展现出来。

  首先是他的回归就值得疑惑。

  他被这个家需要么？虽然文中没有给出具体的信息，但这个并不争气且还总是惹麻烦的儿子，曾经一度被排除在外，存在都是被忽视的儿子，他的回归，意味着什么呢？

  我只能猜测出，这个决定可能都是儿子自己做出来的，母亲只能被动的接受了。

  虽然这并不算太大的问题，但问题在于，当之后儿子屡屡失控，虐待，性侵，这些行为发生时，母亲都做了什么。

  她是否，依然以一种被动的方式在承受着。

  我不相信她对儿子的行为，一无所知。一个妈妈，就算是隔代，也不会迟钝到完全没有意识到孩子的身上正在发生着什么。而若是她知道，她又做了什么呢？

  佑介最后一定是极度愤怒的，且无望。才会只能依靠自己去解决掉痛苦的局面，也只能依靠自己，去解救妹妹。而这无望里，似乎意味着他没有一个人能指望得上。

  最后的结束，一切灰飞烟灭。

  我却觉得这似乎也解救了她。当她的脆弱无力无法让她站出来成为孩子们的支撑时，当她只能活在这痛苦、惴惴不安、羞耻却又难以改变的局面中时，也许她也在期待着这一天的到来。

  只是，即便如此也无法抹去曾经发生过的一切。

  Ps：另一个隐藏的人是男主。

  他陪着女主，探索她那隐秘的过往。但我在阅读的开始，就一直留有这样的疑问：是什么让他会陪着她去趟这一趟完全可以不去的旅行。或者说是什么吸引了他？

  是曾经难忘的恋情？

  是隐隐地希望这一次的陪伴中发生点什么？

  但这显然，也是他对于自己的疑问。

  于是我们随着男主，陪着女主，在这一次探索的过程中，也慢慢走进了他的内心。

  他们曾经是伴侣，却非同一般的伴侣。吸引彼此的是在内心里能够给自己留出的那一部分幻想的空间。虽说是幻想，但流露出的却是感受上的真实。所以她在多年之后，依然还是选择相信他能够陪伴自己，去看一看更真实的、同时也是更恐惧的那部分自己。

  而对于男主，又何尝不是呢？

  正如书的名字：回到我死去的家。那个家承载了曾经死去的自己，埋葬了死去的自己，但谁又能真的摆脱掉死去的记忆、死去的感受？

  这些，真的已经死去了么？

  还是，在某一个层面里，它从没有离去过。而是在你的内心里刻下标记，隐藏起来，在触碰到的时候一切都会迸发出来。甚至可以说，它一直期待着你的回归，只有看到了它的那一刻，封印，也许才会慢慢解除。

  谁的过往，都是一本值得探究的书。