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• 作者： 云璈 发布时间：2016-03-21 19:47:06

  失物钓鱼竿；录像机式万能遥控器；音乐红薯；灰姑娘大雄；书之味精。

• 作者： 橘爷 发布时间：2024-01-22 19:46:10

  前后矛盾处太多了，或许作者对于很多事情表述似是而非拿实例来说明，实例讲解真的是一年难尽

• 作者： lotus 发布时间：2020-01-13 19:50:06

  画风萌萌哒，暖暖的。

• 作者： 姜饼 发布时间：2012-03-04 04:05:58

  很实用！不过有些极其著名的地方竟然没包含进去！

• 作者： 黛安Diane 发布时间：2010-02-06 17:20:01

  喜欢流畅的语句

• 作者： 眉间长风 发布时间：2021-11-28 22:23:24

  2021.11.28 周末 40分钟

• 积极教育课学起来

  作者：llp0410 发布时间：2023-12-13 09:52:53

  给孩子的积极教育课

  作者【美】约翰·格雷

  周建华 杨晓贤 译

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  书里讲每个孩子都是独一无二的，他们带着自己独特的命运来到这世界上。作为父母我们最重要的是认清、尊重孩子的天性，并支持他们自然而独约成长。

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  首先家长要学会与孩子的有效沟通。学会如何聆听，孩子才会愿意对你说。学会如何请求，孩子才会愿意合作。学会在给予孩子更多自由的同时，维持自己的主导地位。

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  作者花了几十年的时间，总结出了积极教育的观点、技巧。这些积极的教育技巧不仅对我自己的孩子们是有效的，对其他的家庭也同样有效。

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  书里所介绍的技巧和方法，对不同年龄段的孩子都适用，无论是婴幼儿、蹒跚学步的儿童、青春期前的孩子，还是青少年，即便孩子已经十多岁了，以前从来没有接触过这些方法，也会对这些教育方式做出反应。

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  这周大宝回来，将学校在上次全市联考的成绩颁奖通报，发了一个给我们。按照书里所教授的方法，立马作出表扬的回应。孩子的说在老师拍照的时候她没有笑，给人的感觉是垮着一张脸。我回应：很清秀的宝！鉴定完毕。爸爸在获奖作品里没有看到娃的，经妈妈提示才发现原来那幅工笔画的竹便是出自娃的手，不由得也赞叹：不错！

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  书里说孩子的很多问题往往来源于家庭，昨天听樊老师直播时，老师也是这样说。家长们与其期待社会的转变，还不如认识到培养健康、自信、合作、充满同理心的孩子的力量就在自己手中。

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  学习积极教育的五大心法：

  ·接纳孩子的与众不同。

  ·允许孩子犯错。

  ·允许孩子表达消极情绪。

  ·允许孩子要求更多。

  ·允许孩子说"不"，但要记住父母才是主导者。

  这五大心法旨在让孩子的天赋自由发展。明白了这一点，父母将能够做出决定，用培养、支持孩子的方式回应孩子，让孩子做真正的自己，发展自身独特的天赋。

  积极教育的五大技巧是：

  ·想让孩子合作，要请求，不要命令。

  ·想减少孩子的反抗，使之最小化，要采用沟通、倾听及培养

  的方式，而不是要么严厉要么溺爱。

  ·想激励孩子，要奖励，不要惩罚。

  ·想维护父母的主导地位，要命令，不要强求。

  ·想保持控制力，要让孩子"暂停"，不要责打他们。

  方法书里教了，但是要灵活运用起来还是得慢慢领悟慢慢的运用。

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 再见，拖延症

  作者：Deepspace 发布时间：2022-12-13 13:18:38

  这本《戒了吧，拖延症》是我前阵子作业写不完，学校的课外活动任务堆成山，还赶着期中周的各种ddl（复习更是免谈）的时候梅姐给买的。之前都没怎么看，今天在家网课摸鱼的时候才给一口气看完了。

  整本书基本都是以一个虚构出来的名叫“胡小懒”的主人公视角来写的，绝大部分的篇幅是在此基础上创设的情景小故事，同时在“胡小懒”一路“战拖”的历程中抛出核心干货。封面上写着“写给年轻人的拖延心理学”，不知道是不是针对年轻人群体做出的改良，整本书阅读下来非常轻松，几乎零障碍。给我的直观感受是文字像注了水，一捏一挤就留下大量的空洞和空白。可能因为我之前也阅读过一些类似题材的书籍产生了免疫，主观感觉有灵魂的内容太少，而是充斥着一些市面上已经同质化严重的词句。不过随书附赠的大纲思维导图确实很干货很棒，把全书的精华整理提炼出来，形成了一个比较有价值的逻辑体系，值得反复阅读和学习。

  但是某种意义上来说“水”也不能说是错，只能说算是这本书的特点。如果这部书的受众很多是重症拖延症患者（我就是其中之一），那它的易读性会大大提高读者的自救成功率，以防读者读到一半就拖延症发作，放弃治疗。（虽然说我很怀疑这是不是必要的，毕竟在我看来主体故事的多余性远远大于其趣味性和示例作用。）

  对我来说，读完这本书最大的意义是我找到了一个契机，驱动我在忙碌生活中已然麻木的大脑重新开始复盘和思考。在阅读的过程中，我看到了很多自己的影子，比如桌子总是乱糟糟，比如待办事项分不清轻重缓急，比如因为不自信所以失去了行动的勇气等等。只要有哪怕一点点新的启发，这本书就不算白读。至少它在我已经对鸡汤免疫的情况下给予了我一些新的激励，也让我在阅读过程中停下脚步对一个多月的大学生活进行了一些反思和总结，用新的视角去重新看待自己的迷茫，重新调整自己对未来的计划。

  大学的第一个学期，我在尝试与探索中经历了很多失意的瞬间。如何看待自己的平庸，如何争取更好的结果实现更高的自我价值，是今夜读罢，我思想的新起点。

  深夜随笔，脑袋已经不太清醒了。睡了，明天又是新的一天。