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内容简介:
本教材是“全国高等医药院校医学检验技术专业第四轮规划教材”之一,全书共18章,主要介绍了临床检验仪器的历史、展望、仪器的基本结构和检测原理、仪器的种类及特点、仪器的功能和应用以及质量管理与维修保养。各章均有学习要求,包括学生应该重点掌握、熟悉和了解的内容,以指导学生提纲挈领、掌握重点。本教材为书网融合教材,即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源(PPT、微课、视频、图片等)、题库系统、数字化教学服务(在线教学,在线作业)。
本教材主要供高等医药院校医学检验技术专业师生使用,也可作为临床检验人员日常工作、继续教育和职称考试的参考书。
书籍目录:
章 概论
节 仪器在检验医学中的重要作用
一、仪器是实验室工作的主要工具
二、合适仪器是实验室水平和质量的保证
第二节 临床检验仪器的分类和主要结构
一、临床检验仪器的分类
二、临床检验仪器的主要结构
第三节 检验仪器的性能评估指标
一、敏感性
二、 小检测量
三、误差
四、噪声
五、 度
六、可靠性
七、重复性
八、分辨率
九、测量范围和示值范围
十、线性范围
十一、响应时间
十二、频率响应范围
第四节 检验仪器的质量管理和维护保养
一、检验仪器的质量管理
二、检验仪器的维护保养
第五节 临床检验仪器的发展展望
第二章 医用显微镜
节 医用显微镜概述
一、显微镜发展简史
二、显微镜的分类
第二节 普通光学显微镜
一、原理和结构
二、方法学评价
三、应用注意事项
第三节 组合式光学显微镜
一、原理和结构
二、方法学评价
三、应用注意事项
第四节 电子显微镜
一、原理和结构
二、方法学评价
三、应用注意事项
第三章 血细胞分析仪
节 血细胞分析仪概述
一、血细胞分析仪发展简史
二、血细胞分析仪发展前景展望
第二节 血细胞分析仪分析技术原理
一、电阻抗法血细胞分析仪检测原理
二、流式法血细胞分析仪检测原理
三、血红蛋白测定原理
四、血细胞分析流水线
第三节 血细胞分析仪分类及技术要求
一、血细胞分析仪分类
二、技术要求
三、可提供的测量参数
四、数据显示形式
第四节 血细胞分析仪的管理要求及相关程序
一、血细胞分析仪的性能评价
二、血细胞分析仪的全面质量管理要求
第四章 血栓与止血分析仪
节 血栓与止血分析仪概述
一、血凝分析自动化的发展简史
二、血小板聚集仪的发展简史
三、血液流变学自动分析仪的发展简史
第二节 血液凝固分析仪
一、血凝分析仪的分类、结构及检测原理
二、血凝分析仪的性能评价与临床应用
三、自动血凝分析的全面质量管理
第三节 血小板聚集仪
一、血小板聚集仪的分类、结构与检测原理
二、血小板聚集仪方法学评价
三、血小板聚集仪的全面质量管理
第四节 血液流变分析仪
一、血液黏度仪的分类、结构及检测原理
二、血液黏度仪的性能特点和应用评价
三、血液黏度仪的质量管理
第五章 流式细胞仪
第六章 尿液分析仪
第七章 生化分析仪
第八章 血气和电解质分析仪
第九章 电泳分析仪
第十章 色谱分析仪
第十一章 原子光谱分析仪
第十二章 酶免疫分析仪
第十三章 化学发光和荧光免疫分析仪
第十四章 免疫比浊分析仪
第十五章 微生物培养与鉴定系统
第十六章 核酸检测分析仪
第十七章 POCT分析仪
第十八章 实验室自动化与信息化系统
参考文献
作者介绍:
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精彩短评:
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作者: milanpirlo 发布时间:2023-05-23 12:59:27
本书以《史记 吴太伯世家》为主体,逐段结合出土文献进行比对解读,由于新文献的缺失及释文难度极大,所以还是以商讨口吻为主,有新意的是根据清华简《越公其事》所载,夫差不灭越国,乃是实力自知不济,伍子胥了解情况后与夫差达成一致意见,并非夫差昏庸或仁慈。此说第一次见,但稍有疑惑的是从历史书写的角度,《越公其事》是否有“为(越王)尊者讳”的可能性呢?感觉可以说明一下。另p59 郑庄公是春秋时期著名的五霸之一。似误。p65“赵氏联合智氏等消灭了中行氏,后又被灭”,似误。应为“后智氏又被灭”。
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作者: 红绿RG 发布时间:2010-09-20 08:37:50
专业术语还是太吃力了
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作者: 刀叢中的小詩 发布时间:2024-05-29 22:26:15
《入侵》——写小说真不是房龙的强项,或许源于他对德国纳粹有更清醒的认识。
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作者: 第五縱隊 发布时间:2021-05-23 12:38:04
1、本書八章,各有章目,但具體內容編排上沒有章法,每章中所列“核心條款”之間關聯不強,嘗試以目錄構建框架是徒勞的。2、沒有一個總領性的關於章程設計和組織的分析,“公司法上將公司章程作為裁判依據的11個方面”,與“公司章程另有規定”的6條以及“公司章程規定的其他…”之間是什麼關係,三者與公司法的強制性規定之間又是什麼關係,章程設計和起草如何基於此展開,這是原則問題,也是提綱挈領的基礎問題。否則,零散碎片地寫出72個核心,也可以再寫另外100個“核心”。3、案例深度解析談不上且多重復,“設計建議”和“條款實例”的部分基本都是雷同重復內容。4、多處錯別字,真不能忍。總的來說,帶着問題去翻這本書里有无現成答案,還是可以的,但要作為體系性、有高度的總結公司章程規劃和起草的指引,還差很遠。
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作者: 盟主 发布时间:2012-02-01 11:45:19
大师眼中的大师,多的是栩栩如生的生活细节,作品中那一笔一画一色都是甲乙丙丁似的细节组合,共鸣由此产生!!!
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作者: ❤. 发布时间:2019-10-13 09:50:31
韩语怎么那么难...感觉比日语难十万倍(。南韩务工人员文化课zhei个样子也学会了真是激励人额
深度书评:
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新一代的社会网络科学
作者:Hao 发布时间:2021-02-19 00:32:44
社会网络的研究历史由来已久,这本书与 20 年前的社会网络科学读物有许多不同之处,添加了非常多的新内容,不再是翻来覆去的讲解图论的各种概念,比如最短路径、直径等等,而是讲解了许多的社会网络的生成模型的理论。虽然个人感觉这些理论对于网络科学过于理想化和简单化,许多内容已经不能在社交网络的权威会议比如 ASONAM 上看到,但是了解一下国外学者的不同思路,对于我们认识和了解这一学科有着非常大的帮助。
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现代细菌学说和卫生防疫的开始
作者:磬夏 发布时间:2023-04-15 23:10:14
本书的主要内容是作者修改自己的本科论文和硕士论文而来,也就是说本书可以看成是作者本科论文和硕士论文的合集。
因为是论文,所以关于方方面面相对来说都是比较详细的,而且肯定也是非常学术性的。有很多与当时防疫和细菌学说有关的公告或者原始资料什么的,基本上都是直接引用到了书中,注释和引用的东西也确实多。
也正是因为学术性,所以也更能学习到许多关于细菌学说和卫生防疫方面的知识。最开始对“虫”“气”方面的介绍还是很清晰明白的,国内最开始可以对细菌形成一个认识,基本都把细菌看成是虫。“風”是风的繁体字,里面就是有个虫子,就是指风会带着“虫”而来。
近代对细菌学说和卫生防疫方面的普及主要有以下几个难点。
第一个是翻译问题,有很多专业名词比如“细菌”这种,在当时基本都是直接音译过来的,也正因为是音译过来的,所以就会有很多种译法。形成细菌这种译法还是从日本的さいきん学来的。
第二个问题就是封建迷信问题。1918年山西爆发肺鼠疫,民国政府派伍连德前去抗议,伍连德想要解剖当地死者尸体了解病因,结果居然被死者家属打了。死者家属哪里管你科学不科学,而且当地人哪里听说过解剖这种东西,认为即使人死了身体也是极其重要的,所以受阻重重。有所谓的中医还专开了治疗鼠疫的方子,虽然确实能缓解但是治标不治本,还是会传染
第三个问题就是民国政府及政府人员的不重视,在自己管辖之地发生疫情居然毫不在意,只不过当时局势动荡,根本就管不了这些东西,也因此这方面的发展也相对滞后。
不得不说的一点,在当时的清末民初这段时间人民的卫生意识确实比较淡泊,街道啥的相对来说是比较脏的,我记得爱因斯坦就曾对中国人卫生方面的问题发表过相应的言论。从书中的内容可以知晓,也有地方配置了打扫人员,对不认真的负责人进行了惩罚。整体还是北京周围的发展要忧于地方的发展,不管是接种疫苗还是什么,毕竟近水楼台先得月,研究资金相比于其他地方也是要充足一些的。
基本都是把清末民初的细菌学说和卫生防疫涉及到的内容都进行了展开介绍,比较全面,感兴趣的看看也挺好的。
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网友 权***波:
( 2024-10-22 17:43:37 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
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网友 郗***兰:
( 2024-11-05 11:45:44 )
网站体验不错
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网友 寇***音:
( 2024-11-09 11:43:50 )
好,真的挺使用的!
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网友 游***钰:
( 2024-11-12 23:20:39 )
用了才知道好用,推荐!太好用了
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网友 冯***卉:
( 2024-10-22 05:22:44 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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网友 冷***洁:
( 2024-11-17 17:24:20 )
不错,用着很方便
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网友 居***南:
( 2024-11-11 07:44:55 )
请问,能在线转换格式吗?
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网友 谢***灵:
( 2024-11-10 19:09:58 )
推荐,啥格式都有
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网友 扈***洁:
( 2024-10-25 06:03:34 )
还不错啊,挺好
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网友 苍***如:
( 2024-11-12 07:03:50 )
什么格式都有的呀。
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网友 印***文:
( 2024-11-03 08:19:02 )
我很喜欢这种风格样式。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:9分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:6分
结构布局:5分
新颖与独特:4分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:3分
文化贡献:4分