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内容简介:
本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
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书籍介绍
本书为教育部人文社会科学项目“我国编辑出版教育现状及发展前景研究”成果,通过对我国编辑出版高等教育本硕博专业设置、院系分布、师资力量、课程设置等情况的调查分析,本书详细总结了我国编辑出版教育的发展历史与现状,同时针对编辑出版教育目前存在的普遍性问题,在参
精彩短评:
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作者: e 发布时间:2022-03-22 10:35:22
依然觉得马老师是他的宝
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作者: 无人知晓 发布时间:2020-01-22 17:45:14
敏感、固执、不自爱的菲利普,你会瞧不起他,但你经历后,才会发现这是大多人的前半生啊。
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作者: 沉默的我 发布时间:2019-05-30 15:27:27
引起不适,背到想吐
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作者: Betterylife 发布时间:2013-04-12 14:09:53
书中很多介绍的音乐并不好找,限于资源有限,按图索骥也无踪可寻。但好在书的图片很美,很有范儿。文字简单直白,缺乏了些这类书籍该有的美感。
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作者: 李敏 发布时间:2019-08-29 20:53:10
编写得一般般吧,很多概念还没讲清楚就一带而过了,让人不知所云。
习题设置过于抽象,基本没有计算题,这是给文科生学的理科书?
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作者: 蓝色小以 发布时间:2022-02-20 20:24:08
闲暇漫画时光
深度书评:
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塔可夫斯基日记摘录
作者:wlhui 发布时间:2007-11-13 21:41:12
这本日记全无矫饰,多是日常生活记述,不乏思考,且很闪光,网上没有全本,大部分自己打出来。
《时光中的时光》
1970.9.1
孩子未必要当神童,他首先得是个孩子。唯一要注意的,是他不能被孩子气“困住”。
1970.9.3
“真正的雕刻师,据说是用有点钝的凿子来雕刻的。”——十四世纪之肯柯•荷西《遣闷录》(Kenko-Khosi, Notes to Relieve Tedium)
“秋月之美不可言喻。凡以为明月恒常如斯者,皆不识变化之妙,诚可怜之人也。”——前人“……我们的灵魂若是塞满杂念,或许正因为我们根本没有灵魂。我们的灵魂若有其主,我们的内心就不会充斥烦恼。”——前人
人活着其实所需甚少。工作能够无拘无束才是可贵的。
何谓真实?真实的定义何在?它一定是非常人性的东西,不能用客观、超人性、绝对那样的用语来等同看待。
既然是人性的,用人性的话来说,它就被严格限定在人性的环境这一框架之内。人性与宇宙之间的联系不可得见。真实也是如此。我们尽可能有所建树——就像欧几里得那样,但与无限相比微不足道——这恰好也证明,我们其实还是人类之一分子。不愿追求灵性伟大的人没有价值,就像田鼠与狐狸一样无关紧要。人类选择宗教,乃是为了定义强有力的东西。但是最强大的东西,恰如老子所说:“视之不见,听之不闻,搏之不得。”
因为有着人类不能知晓的无限法则,上帝的确存在。人类虽不能把握其实在,但上帝就是不可知的东西。从道德的角度来看,上帝就是爱。
人活着要有理想,不能折磨他人。这个理想包含了精神与伦理的法则。
人心自有道德,伦理规范却是后天发明,用它来替代道德。凡是道义匮乏之处,伦理规范就发挥作用;凡是道义存在之处,则不需要伦理规范。
这个理想难以实现。但是,透过对这一现象的理解,却可见出人类理性的伟大。
但假借理想,提出某种或能实现的特定目标,却有可能颠倒是非,步向疯狂。
人们彼此疏远。新的大同,或能建基于共同目标,但这不过一派胡言。近五十年来,人类按照自己所谓的目标而结伙偷窃,扮演伪君子,但这并非大同。共同目标只有基于道德,只有置身理想与绝对王国,人类才有可能为此携起手来。
或许正因如此,劳作本身从来不是高尚之事;或许正因如此,才会有技术进步这样的东西。但是,若将劳作归入道德范畴,与勇猛之类等量齐观,那么,所谓技术进步就是反动的,也是荒谬的。
列夫.托尔斯泰说:“断言劳作就是美德,正如将某人的食物与品德等同看待一样,都是极大的曲解。”
他补靴子、耕地,实则别有用意:乃是为了亲力亲为,劳其体肤,做自己身体的主人。
除了上帝,人要是不能“把握住难以把握的东西”,他就根本不能证明自己的存在。
宗教、哲学、艺术——世界赖以存在的三大支柱——都是人类的创造,用来象征概括无限这一概念,并借此确立一个差可理解的标志(实则不可能)。然而如此煌煌巨构,人类却一无发现。诚然,人出于本能有所发现,但他并不晓得为什么需要上帝(信上帝比较容易吧!),为什么需要哲学(解释一切,乃至生活的意义!),为什么需要艺术(可以不朽)。
相对短暂人生,关于无限的想法仿佛天启,这恰恰就是无限的概念。迄今为止,我还不敢确信人类是这一整套架构的评判标准。植物又如何呢?它们没有评判标准。要么就随处可见——存在于宇宙中每一个微粒之中。但对于人来说,这样不是太好,有些东西他得抛开,大自然不需要他。不过,至少在地球上,人已经意识到,自己正面对着无限。
或许那只是一片混沌?毕竟,没人能够证明意义何在。若是有人想要证明(当然是证明给他自己看),他可能会想坏脑袋。他可能失去生活的意义。
H. G. 威尔斯有则故事名为《苹果》,写的是人们如何害怕吃掉知识树上的果子。这一构思很出色。
我决不相信人死后什么都没有,就像聪明人说的那样,只有虚空,只有无梦的长眠。睡觉的时候不做梦,没人会这样:这好比某人先是入睡(他记得入睡的情形),然后醒来(他也记得),但对其间发生的事情却一无所知——其实一定有些事情发生,只是他不记得而已……
生命其实并无意义。要是有的话,人就不自由了,他会变成意义的奴隶,他的生活会被全新的标准所支配:奴役的标准。然后,跟动物一样,他生命的意义就是生命本身,就是延续自己的物种。
动物一成不变的劳役,它凭借本能知晓自己生命的意义。正因为这样,它的活动范围有限。另一方面,人却宣称自己追求绝对的东西。
1970.9.7
我们的后代会是什么样子?这多少取决于我们,但同时也取决于他们。他们必须有争取自由的热诚。这又得看我们的了。生而受奴役的人,习性很难改变。
一方面,要是下一代能过上某种程度的和平生活,当然是件好事;另一方面,和平也很危险,因为我们身上诸如庸俗等小资习性,很容易乘机滋长。但不论发生什么,都不能在灵性方面无动于衷。
教育孩子最要紧的,是培养他的德行与荣誉感。
觉得自己不欠任何人,这种想法令人反感,而且可耻。因为实际上根本不可能,除非你有本事闭上双眼。
幕布快要落下的时候,剧作家常常卖弄辞藻,或来个出其不意,这显得没有品位。好的剧本不会这样。
奇怪的是,当人们凑到一起,仅仅是为了制作节目或安排事务,他们就开始憎恶对方并相互诋毁。这是因为每个人只爱他自己,团体不过是个幻象,其结果是,邪恶致命的蘑菇云迟早都会升空。
一群人只为一件事情——填饱他们的肚子——命中注定会走向毁灭、衰败与敌对。
“不能只靠面包。”
人是由对立的特性组成的。历史活生生的证明,人总是朝有可能最坏的方向走去。人要么不能主导历史发展,要么,他就将历史推向最可怕的歧路。
与此相反的一面,却没有什么事例可资证明。人类并无能力支配他人。他们只能毁坏。物质主义——赤裸裸与玩世不恭——将会完成这一毁灭的过程。
虽然上帝存在于每一个灵魂之中,虽然每一个灵魂都可积善积德,但作为群体的人只能造成破坏,因为他们聚在一起,并非为了一个理想,仅仅是出于物质的算计。
人类急于保护自己的身体(或许正因为这种天生与无意识的行为,开始了所谓的进步),却没想过保护自己的灵魂。
在这方面,教会(相对于宗教而言)也没能有所作为。在人类文明的进程中,人的灵性这一半,与人的动物性与物质性那一半日渐分离,现在更是陷入无边的黑暗之中。那渐行渐远的一半,就像离去的火车灯光那样,我们仅可辨认,但它急速向前,不再掉头,并将从我们的视野中永远消失。
灵魂与肉体、情感与理性不再浑然一体。太迟了。我们现在苦于精神匮乏的可怕疾病,这疾病足以致命。从精神自戕开始,人类尽一切可能来摧毁自己——肉体的死亡不过是这一切的结果。
当人们考虑“面包”而且只考虑“面包”的时候,他们是多么卑微、可怜与脆弱。他们意识不到,这样考虑只能走向死亡。人类理性的一大成就,是对辩证法则的认可。人只要不自相矛盾,只要不自取灭亡,他就会透过这一法则明白更多的东西。
只有每个人救赎自己,人人才可得救。
个人英雄的时代已经来临。这是瘟疫时代的盛宴。就精神的意义而言,你只能透过救赎自己来使别人获救。共同努力毫无用处。身为人类,我们缺乏蚂蚁与蜜蜂那样保存自己物种的本能。另一方面,我们拥有不朽的灵魂,但人们往往不怀好意妄加菲薄。本能救不了我们;缺乏本能将使我们衰落。我们既然毫不在乎自己的精神与道德根基,又何来救赎?可以肯定,对于我们的引路人来说,令人欣慰的转折并未出现。
现在,惟有天才可以拯救人性——并非先知!——这个天才,或能构想出一个新的道德理想。但是,这个救世主在哪儿呢?除了学会死得有尊严,我们一无所有。玩世不恭从来救不了任何人,那不过是怯懦的表现。
综观人类历史,实在像是一项大规模的试验,由一个冷酷与毫无怜悯之心的家伙设计出来,把人当成实验品,就像活体解剖。这一切可曾有过解释?人类的命运,想来并非只是一个连续过程的循环往复。这其中的意义,人类难道无法理解吗?这想法真可怕。不论如何,就算存在玩世不恭、物质主义这类东西,人的确得相信上帝,相信不朽。要是你对某人说,这个世界再也没有人出生,他可能会一枪射穿自己的脑袋。
人不止一次被告知,他终有一死,但是,当他希望不朽的权利,真正面临被剥夺的威胁之时,他一定会反抗,因为这好比夺去他的性命。
人是堕落了。或者说得确切些,人们相互影响,一点一点的使对方堕落。从古到今,那些思考灵魂的人已被消灭,而且仍然在被消灭。
有样东西可能让我们得救——一种新的异端学说,它将颠覆这个悲惨与野蛮世界所有的意识形态架构。
现代人了不起的地方,在于他敢于抗争。
要感谢上帝,为了那些在冷漠与沉默的人群面前自焚的人,为了那些高举标语口号走进广场不惧报复的人,还有向摇摆者与不信神者说“不”的所有人。
以未来的名义,以不朽的名义,超越生存的机遇,确信我们的肉身必有一死……
要是人类能够这样做,那就还没有失去一切。还有机会。
人类受了太多苦痛,人对痛苦的感受能力已经衰退。这是危险的,因为今天不可能再用鲜血与苦难来救赎人类。上帝,这是什么样的时代啊!
1970.9.12
我很久没见父亲了。越是很久没见他,我越是感到沮丧,而且害怕见到他。显然,我对父母的感情很复杂。跟他们相处的时候,我不觉得自己是个大人,而且,我也不觉得他们把我当做大人来看待。我与父母的关系有点畸异有点复杂,难以说出口,不是那种直截了当的关系。我很爱他们,但与他们相处,我从来感觉不到自由自在,我想他们也是。我觉得他们虽然爱我,但对我却有点小心翼翼。
不同寻常的是——我和伊娜分手了,我有了新的生活,跟从前不一样的生活,但他们依然故我,似乎没注意到这个变化,即使安德鲁什卡出世了还是这样(注意:明天或是后天——去登记处为他登记)。他们太过拘谨,无法跟我谈论这方面的话题,我当然也是。看来只能这样下去了。
当你不置可否的时候,是很难谈话的。这是谁的错呢?错在他们,或是我,或者大家都有错?
但我还是得去看看父亲,赶在去日本之前。我们的关系这个样子,他也很痛苦,这点我是明白的。要是我率先打破僵局,我不晓得事情会是怎样。这实在很难。也许我应该写封信?但光是信解决不了问题,因为我们随后会见面,大家都会装着没有写信这件事发生过。这真有点像是妥思托耶夫斯基的小说,像朵戈茹基[40]。我们彼此相爱,却又羞羞答答,害怕对方。不知为什么,要是换成陌生人,我反而觉得容易得多……
现在我要上床了,读赫塞的《玻璃珠游戏》。这本书我找了很久,今天才找到。我实在害怕葬礼,就算我的祖母下葬,我也觉得可怕。倒不是因为她死了,而是因为我身边的人都很哀恸。我不忍看到这些人动感情,哪怕他们是真诚的。看到我的至亲这个样子,我简直无法忍受。
我记得与父亲站在教堂里,等待将祖母的灵柩抬走(葬礼仪式与下葬仪式在不同地点举行),父亲说(说些什么不重要):“善良默默承受,邪恶跃跃欲试。”
1973.10.20
我希望充实别人或某些人的生命。
1973.11.7
为什么他们都试图把我变成圣人?
天哪!天哪!
我想做事。别把我变成圣人。
1973.12.5
一方面。他(艺术家)是个普通人。另一方面,他做不了普通人,他要用灵魂来为自己的才华付出代价。才华不是上帝赐予人的,更像是人注定要背负才华的十字架。
每当艺术家创造出完美无缺的东西,他就掌握了终极真理。
1977.5.28
必须舍弃一切琐碎的好奇心,它损毁我们的生活;首先,必须根除痼癖,它让我们因为任何新东西而忘形,让我们追逐时髦话题,以致恒常焦虑,等着看明天又有什么事情发生。
否则,你不得安宁康乐,只有沮丧厌憎。你可希望世间恶行溃散于宁静的家门外?你若希望,且从你的灵魂中驱走那些躁动热情,它们因为世事而生,因为那些最新消息而起。把所有噪音与外界所有回音关在门外。你若果断,还可以远离肤浅文学,因为根本而言,它也不算什么,不过同一噪音诉诸文字而已。
1978.4.14
霍夫曼、黑塞与布尔加乔夫何其相似。他们有如赤子——纯洁,虔信,经受磨难,不为名望所毁,严谨,天真,热烈而崇高。
1978.9.20
托尔斯泰论因果
“……正如人一生要做几千个梦,我们的今生,也是其他生命的一个梦。我们离开所在的那个真实生命,为的是进入今生,而当我们死去,再回到那个生命中。我们的一生,乃是别的真实生命的一个梦,而对于永恒,对于最后那一真正的生命——上帝的生命——也是如此。”
人存在了这么久,但他依然确定不了最重要的一件事——他存在的意义;这令人迷惑不解。
1983年11月24日
艺术创作是什么?确信(conviction)。但如果是确信,则意味着与谬误(errors)相伴。如果有谬误,这是否显示会有虚假(falseness)?不,首先,谬误不一定就是虚假;其次,如果艺术采用的并非真实(truth),也不是事物的本质(essence),而是真实和本质的映像(image),那为什么还要回避谬误呢?......
1979.1.5
我们被钉在一个平面上,而世界却是多维的。我们有所意识,但苦于无力知道真相。
1979.1.27
即使我想做好事,我也觉得,那只不过是为了让自己像个好人。
重读卡斯坦内达《唐璜的教训》。精彩之作!很真实,因为——
1.
世界绝非我们看到的那样。
2.
特定条件下,它可以迥然不同。
1979.2.10
一个图像,就是真理的印象,是上帝允许我们用盲目的双眼匆匆一瞥。
1979.7.9
我的天,我做了一个美梦!这是我经常做的两个梦之一,但我太久没梦到了。
1979.12.25
我知道我距完美甚远,实际上,我淹没于缺陷和罪恶;我不知道如何把握自己的无用;我发觉我很难看到自己的生活有所发展。正如现在,我越来越被自己的生活所牵绊。
1980.1.24
自以为是者让大众愚蠢;诗人让大众更聪明,聪明的他们自己也不敢想象。
诗人赞美大众,张开双臂拥抱他们,回报却是钉十字架,扔石头。自以为是者蔑视大众,后者却给他戴上桂冠。
1980.3.18
在我那荒唐登场的最后,我引用恩格斯的话:“作家越是隐藏自己的观点,就越有利于艺术创作。”
1980.7.7
我深信,也常想到,艺术家需要知识和观察力,只是为了可以区别他要放弃的东西,并确信他的放弃并非出于虚假。因为重要的是,你终究要把自己限制在一个框架内,它将深化你的世界,而非使之枯竭,它帮你创造,排斥那些矫揉造作与标新立异的东西。
1980.11.10
“对于灵魂,(艺术)乃宗教必须,它看到的是终极真理,它创造的是终极活动:让自己和他人改观。”(安德烈•内里)
1981.5.4
我们那些准则之中,包含多么深的傲慢与盲目!依照我们的见解——对于我们并不真正了解的事情,对于我们一无所知的学问,对于信念、爱、希望……我们夸夸其谈,照着自己的想象,其实,人人心中都有不同见解。在更广阔的背景上,在完整体系和“同一”中,我们没有树立立足点。我们抓来一个字,把它从相关环境、概念或心境中抽离,我们喋喋不休言论它。我们所谓的思考过程只是心理疗法……我们这么做,是为了不发疯,为了存有幻想,即我们赢得了心理平衡的权力。我们真没用!
1981.8.14
真理本身并不存在,它存在于方法之中。此即真理之道。此即路径。
1981.8.23
“我真的反感民族主义,它不仅邪门,而且总是愚蠢可笑。”(别尔嘉耶夫)
1982.1.9
几千年来,人一直追求快乐,但他并不快乐。为什么不快乐?因为他做不到,因为他不知道方法——这两者都是原因。但最重要的,是因为在我们现世的生活中,终极的快乐肯定是没有的,有的只是对未来快乐的渴望;必须要受苦,因为通过受苦,在善恶之争中,才能铸就灵魂。
1982.2.24
在上帝看来,所有罪孽都可憎。但最可憎的,却是骄傲之心。(《圣徒传》)
1982.3.18
我觉得我与蒲宁亲如兄弟:他的乡愁,他的希望,他的要求严格;没眼力的人,却将这些归结为怨怼。
192.3.24
最重要和最艰难的,是要有信念。因为你要是真有信念,一切都会实现。但要信得真诚,却是难上加难。难为之事,莫过于持有热烈、真挚和沉着的信念。
1982.3.31
我们看电视上小津的《秋天》。我记不清什么秋天了。闷得要命,很像门捷列夫元素表。
1982.4.16
几乎所有的社会和个人问题,都是基于人对自己的厌恶,就个人而言,基于缺少自我尊重。人更愿意相信别人的权威。首先,一切始于对自己的爱。没有这个,不可能懂得别人,也不可能去爱。
“爱邻人如爱你自己……”
这是起点,最低数——即零——“我”,这个角色。
1982.4.27
哲学是诗,是幻想的游戏,是诸多智力构造,它凸显个性——肯定“我”的个体存在。
“大部分人的最大误解,是以为科学方法乃通往真理的可靠途径。”——伍德
1985.3.9
重要的一件事,是在时光中找到时光。
《论哈姆莱特》
不论如何,情感一旦公开鲜明的表达出来,它马上就有一些虚假的东西,成了做戏与卖弄。真诚的人从不公开表达自己的情感,真正的情感总是蒙了一层面纱。只有虚伪的人才用情感作秀,显然为了给大家看他们有多敏感。但并非如此!实际上,我决不接受没有节制、赤裸裸的情感爆发,它们总是不实在。
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情情利利
作者:三秋桂子 发布时间:2009-12-15 12:17:04
情这东西非常难忘。毕竟六兄弟和三哥的情分少说也有十来年的基础,不是说变就变说没就没的。但在现实的利益面前,一切都经不起诱惑。就像作者说的,如果六兄弟不出道,和三哥的关系可能比亲兄弟还亲。因为,他们威胁不了三哥在九镇的地位。三哥希望得到别人的尊重,希望别人把他当老大看,是眼里揉不得沙子的人。所以明哥是个聪明人。他把三哥的习性了解得非常透彻,其实他也能知道六兄弟和三哥最后会反目,只是他可能抱着一定的侥幸心理。也许在后来的第三部第四部中,明哥会给予了胡钦他们不少的帮助。
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不错。。。。。
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推荐,啥格式都有
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网友 訾***晴:
( 2024-10-27 12:29:25 )
挺好的,书籍丰富
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网友 利***巧:
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差评。这个是收费的
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网友 丁***菱:
( 2024-11-13 10:01:14 )
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网友 曹***雯:
( 2024-11-13 10:00:26 )
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网友 冷***洁:
( 2024-11-07 10:45:19 )
不错,用着很方便
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:3分
知识广度:4分
实用性:8分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:4分
现实相关:8分
沉浸感:6分
事实准确性:5分
文化贡献:8分