当代中国马克思主义为什么是对的 pdf epub azw3 2024 下载

《当代中国马克思主义为什么是对的》介绍了，当代中国马克思主义虽然基于中国改革开放的具体实践和现实问题而生成，但在立足实践、应对现实、解决问题的过程中，历经四十年左右的理论积累和发展，已经形成了一套相对完整系统的理论框架，有必要从理论形态、从学术层面、从思想深度界定当代中国马克思主义，全景图绘它的基本范畴、框架结构、内在逻辑、理论特质。当代中国马克思主义是中国共产党人在改革开放的时代背景下，以思想解放和理论创新为追求，以解决中国问题、回应现实困惑为导向，围绕着当代中国如何丰富和发展中国马克思主义，如何实现民族复兴和中国现代化目标，如何开辟和拓展中国特色社会主义道路，如何切实推进国家的改革、发展、治理实践，如何对外开放打造人类命运共同体，如何从严治党打造领导核心等问题所形成的具有中国特色、立于国际舞台、富涵时代气息的马克思主义理论形态。我们将力求做到问题导向、历史勾勒、理论高度、未来哲思的统一，做一个有理论、有现实又有未来感的书，讲清楚当代中国马克思主义到底是什么，它有哪些内容，相关范畴从哪来，它还存在哪些问题，应该往哪些方面努力。

序言 什么是“当代中国马克思主义”？

“当代”应如何断代？

有何与众不同之处？

是否有完整的理论架构？

第一章 作为“真经”的马克思主义

“龙种”还是“跳蚤”？

怎么样才能念好“真经”？

发展怎么就成背叛了？

成为信仰为什么那么难？

第二章 那些富有感召力的战略目标

“小康”了没？

为何是社会主义现代化？

中国梦是个什么样的梦？

共产主义仅仅是奋斗目标吗？

第三章 中国特色社会主义的“特色”

权宜之计还是政治智慧？

为什么会被认为不是社会主义？

理想如何照进现实？

民族的能否成为世界的？

五、如何面对与资本主义的矛盾？

第四章 改革的逻辑

改革怎么就是革命了？

改革为什么总要解放思想？

市场经济的改革方向如何坚持？

政治体制改革为什么那么难？

五、改革为什么只有进行时没有完成时？

第五章 发展的理念

发展还是硬道理吗？

发展怎么能解决发展的问题？

新发展理念“新”在哪里？

第六章 国家治理的战略

“治理”为何成为热门话题？

为何作为多方面深化改革的总目标？

国家治理如何实现现代化？

第七章 人类命运共同体的建构

还记得那个“世界历史”的预言吗？

何以带领当今世界的开放发展？

人类命运共同体是什么样的共同体？

第八章 从严治党的规律探求

怎么样才算得上马克思主义政党？

为什么党的建设被称为“伟大工程”？

如何才能做到多方面从严治党？

结语开辟21世纪马克思主义发展新境界

如何提升话语吸引力？

应拓展哪些核心范畴？

该怎么回应现实问题？

向世界提供何种方案？

后记

陈培永，1981年生，山东单县人，哲学博士、博士后，中共广东省委党校哲学教研部副主任，教授，硕士生导师，马克思主义理论研究和建设工程重大课题首席专家，广东省培养高层次人才特殊支持计划“青年文化英才”、广东省委党校“青年岭南学者”，广州市重大行政决策论证专家。主持国家社科基金项目1项、省部级课题3项，共同主持国家社科基金重大项目1项，在《哲学研究》《哲学动态》《马克思主义与现实》《学术月刊》《现代哲学》等省级以上刊物发表学术论文80余篇，出版专著《大众的语法——国外自治主义马克思主义的政治主体建构学研究》《党性是什么》2本，出版《资本的秘密》《共产主义的原貌》《改革的逻辑》等“经典悦读系列丛书”10本，并有合著、参编著作7本。

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书籍介绍

《当代中国马克思主义为什么是对的》介绍了，当代中国马克思主义虽然基于中国改革开放的具体实践和现实问题而生成，但在立足实践、应对现实、解决问题的过程中，历经四十年左右的理论积累和发展，已经形成了一套相对完整系统的理论框架，有必要从理论形态、从学术层面、从思想深度界定当代中国马克思主义，全景图绘它的基本范畴、框架结构、内在逻辑、理论特质。当代中国马克思主义是中国共产党人在改革开放的时代背景下，以思想解放和理论创新为追求，以解决中国问题、回应现实困惑为导向，围绕着当代中国如何丰富和发展中国马克思主义，如何实现民族复兴和中国现代化目标，如何开辟和拓展中国特色社会主义道路，如何切实推进国家的改革、发展、治理实践，如何对外开放打造人类命运共同体，如何从严治党打造领导核心等问题所形成的具有中国特色、立于国际舞台、富涵时代气息的马克思主义理论形态。我们将力求做到问题导向、历史勾勒、理论高度、未来哲思的统一，做一个有理论、有现实又有未来感的书，讲清楚当代中国马克思主义到底是什么，它有哪些内容，相关范畴从哪来，它还存在哪些问题，应该往哪些方面努力。

• 作者： 朱棣 发布时间：2022-03-29 13:32:10

  还不错，的确很有年代感

• 作者： Zermelo 发布时间：2021-12-13 18:29:15

  伊格尔顿：ybb

• 作者： Mia 发布时间：2019-11-05 21:55:11

  讲真 这本书毫无科学背书无逻辑只是不停抨击母亲的观点 真的让我怀疑作者的意图

• 作者： 于富贵 发布时间：2020-12-21 17:23:25

  是什么，为什么，怎么做！读过才懂，很通俗

• 作者： mucen 发布时间：2019-06-18 20:38:14

  通俗读物。有问题导向，但学理不强。

• 作者： 最长情的告白 发布时间：2022-10-06 19:01:50

  《你是如何愚弄人民的》《这种书是怎么写出来的》《秉笔太监是如何写作的》

• 孩子的名著启蒙书——《水浒可好玩儿了》

  作者：季小童 发布时间：2023-06-08 09:08:04

  女儿喜欢看侦探小说《福尔摩斯系列》以及相关类型的小说。作为家长还是希望她能够多看一看中国四大名著。比如《水浒传》这本书，有很多内容都值得好好看的。

  《水浒传》是元末明初的施耐庵所写的一本小说。这本书描写的是一群梁山好汉反抗欺压、水泊梁山，以及后来接受大宋朝廷招安，以及招安之后为朝廷而战，最终逐渐消亡的故事。

  

  这部小说是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，书中所刻画的梁山好汉的形象个性鲜明，让人印象深刻。作为中国文学史上一部史诗级的著作，读起来并不简单。

  但女儿不太喜欢《水浒传》这种类型的书。我也没有强迫她一定要读，因为我小时候也不太喜欢《水浒传》。但是这本书是中小学新课标指定读物，里面刻画人物的方法是值得我们学习的，描写场景的方式也是与众不同的。所以我一直在找时机让孩子喜欢上《水浒传》。

  最近朋友送了我一套《水浒可好玩儿了》，我拿给孩子看，孩子看了以后非常喜欢。这本书有很多的插画在里面，人物画的栩栩如生。

  和原版的《水浒传》相比，这本书的语言更生活化。比如杨志被作者成“水浒第一倒霉蛋儿”，孩子看了以后大小不已。而且书中的作者，还把他的头画成了大猩猩的模样。并且书中还提及了为什么他那么倒霉。这本书的上册用大量的篇幅介绍了水浒里面的人物，让孩子读起来比较有趣味。

  《水浒传》里，水泊梁山108条好汉，他们的故事大多数人都耳熟能详，甚至我们的小学生也能随口讲述几段。但孩子们对水浒人物的认识大多来自影视剧，真要读上大部头的《水浒传》原著，实在是困难到头疼。可如果小朋友们看过这本《水浒可好玩儿了》，那就不一样了！

  在这本书中，我们将108条好汉的形象与指定的动物联系到了一起，既幽默搞笑、增加阅读的乐趣，又帮助小朋友们更直观地了解人物特征。全书按照一百单八将上梁山的顺序，以人物小传的形式，以点连线，贯穿《水浒传》全书，帮助小朋友认识水浒人物，了解水浒故事，是一部给小学生的名著入门书、工具书，更是一本趣味性课外知识读物。

  在语文越来越重要的今天，很多知识都在考察孩子的文化底蕴，小学生读名著是每个孩子的必修课，也是孩子成长路途上开阔视野、积累文化、自我丰富的最佳方式。

  这本《水浒可好玩儿了》以人物小传的形式，按照上梁山顺序重述水浒故事，条理清晰，生动鲜活，语言爆笑，辅以动物形象的水浒英雄画，彻底解决了孩子读大部头的书困难的问题。如果你也想让孩子读一些大部头的名著，建议可以选择这种通俗易懂的读物让孩子打开文学兴趣的大门。

• 还行

  作者：王小七 发布时间：2012-10-14 01:14:16

  当年第一本从头看到脚的英文书。里面用生动的方法介绍了量子输运的理论方法。优点在于，此书对格林函数的讲解不是原理式的（用数学公式砸你），而是基于一些简单的模型，书后的matlab习题及解答更是练手的机会。即便你不是物理专业，看完也能动手做做小模拟。推荐每一个做量子输运的初学者看。

  缺点是：缺乏格林函数的理论基础，更没有对非平衡格林函数的讲解。对于这一点推荐mahan的many particle physics一书和 Jauho的那本书，名字忘了。