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本词典着重收集了1995年以后在日文报刊、杂志、书籍等中出现的日语新词语，全书收录词条38000余条，范围涉及时事政治、经济、军事、外交、科技、现代社会用语、体育及文化娱乐等。对于在社会上流行一时的非规范性青少年用语和幼儿用语等，本书一般未予收录。本词典释义以对译词为主，为了方便读者对照查阅，每项词条之后还附以英文为主的相应词语或略语，并还附加了3100余英语缩略语。

前言

使用说明

词典正文

英语缩略语

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• 作者： 弥次郎 发布时间：2010-12-06 16:47:05

  此书其实是反战的人道主义

• 作者： 青衣若服 发布时间：2018-01-16 23:33:15

  20180115 绝对值得推荐的青春期指导用书！！！买对了，留给豆哥。

  最好把女生那本也买来看看！

• 作者： 乐知小新 发布时间：2023-04-19 13:14:47

  非常有想象力，但又让人感觉确有其事，这就是艺术的真实吧。

• 作者： 忘了自己叫什么 发布时间：2019-09-24 23:01:33

  依然是耶茨熟悉的味道，小人物的孤独和失败，但是整体有点失望，不如以前的耶茨好看。书中的这对母子简直就像迷雾中的跌跌撞撞的兔子，一边给自己编织明媚的未来，一边跌入一个又一个失败的谷底，在这个母亲身上仿佛看到了未来的自己，没有天赋却好高骛远的自欺欺人。

• 作者： Ryecroft 发布时间：2008-03-27 14:59:52

  那些柔焦放大的照片真是恶心

• 作者： 息为 发布时间：2014-07-03 20:04:04

  臧仲伦写的序言非常棒啊，很有研究陀氏的价值。这部小说在陀思妥耶夫斯基的众多长篇中不算犀利，有明显过渡性质，初步体现陀思妥耶夫斯基的宗教讨论、受虐心理、疯狂情节等鲜明的创作风格。

• 那封装满玫瑰花瓣的信封

  作者：ZOE 发布时间：2020-01-12 02:55:32

  虽然应该没什么人看这篇书评，但是保险起见：书评内会有《亚特兰蒂斯之心》的书和电影版剧透，以及《白夜行》和《一九八四》的剧透。

  《亚特兰蒂斯之心》主要发生的背景年代是20世纪60年代到90年代的美国，我读过的老金爷子的书基本上都是设定在这一个时间段，而且书中字里行间透露出的浓烈的时代感是我没有在其他作家笔下体会到过的。

  书中的第一个长篇小说叫做《穿黄色外套的下等人》，主要讲述了十二岁的小男孩Bobby和老爷爷Ted的故事。之所以这么喜欢这一个长篇故事是因为我以前也想过一个人的人生或者说灵魂要怎样才能在不俗套的情节下被救赎，而这个长篇小说给了我一个很完美的结局。（不得不佩服斯蒂芬金老爷子的想象力，他是怎么写出这么多好故事的）。

  要救赎一个人的灵魂实在是太困难了，这不是一件想做就可以做到的。《白夜行》中唐泽雪穗基本上就是一路恶到底了。她的恶是来源于强烈的恨意，对在小时候性侵她的那些恋童癖的恨意、对把她当作赚钱商品而不是女儿的妈妈的恨意。这种恨意盖过了对自己的悲伤、盖过了对自己的同情、盖过了她感受的温情。所以即使司亮怎么拼上自己的人生、人性和生命去守护雪穗的一生，他也没办法化解雪穗从童年开始就积累的恨意、没办法拯救雪穗和他自己的灵魂。雪穗在司亮那得到的光明不足以照亮她的人生。我也实在想不到有谁、有什么样的契机可以让他们两得到救赎。

  但是在Bobby和Ted的故事中我看到了一个美好、充满希望的结局和开始。

  Bobby故事前期也是一个好孩子，他有正义感、待人热心、喜欢读书，虽然他的妈妈Lisa非常势利小人，但是这并不会影响到Bobby。可是在Ted被下等人抓走之后Bobby开始放弃了他的人生。他开始打架、偷东西、羞辱学校老师，他开始自暴自弃。Bobby的恶很大程度上是来源于他对自己的失望。Bobby也恨他妈妈间接导致Ted被下等人抓走，也因为失去了Ted这么一个难得的忘年好友而悲伤，但是在我看来，他对他自己的失望和厌恶是导致他故事后期的恶最主要的原因。在Ted和Bobby被下等人抓住的时候，那些下等人给了Bobby两个选项：一个是Bobby可以和Ted一起被抓走，Bobby可以每周都见到Ted；一个是留下来，留在家里，留在Bobby妈妈身边。Bobby在面对下等人的时候感受到了强烈的恐惧，他太害怕了，所以即使他多么想和Ted在一起、多么厌恶他的那个虚荣势利的妈妈，他仍旧选择了后一个选项，他选择留下来、选择抛弃他的好朋友Ted、选择让Ted一个人面对那些可怕的下等人。Bobby选择求饶：“是啊！对！对！对！我是个孩子，胆小懦弱的孩子！我不在乎！只要让我回家就好！我要找妈妈！”。Bobby只有12岁，他和所有的小孩子一样，幻想过自己是电影中正义的主角去打败坏人，但是他通过一种很残酷的方式认识到了自己的懦弱，由此导致的对自己的失望和厌恶让他放弃了自己的人生。

  不过幸好斯蒂芬金老爷子没有狠心地让Bobby从此一蹶不振、没有让他的未来从此灰暗下去。在Bobby14岁那年，在Bobby因为打伤人而呆在感化院整整六个月之后回家的那一天，Bobby收到了Ted的信，一封装满玫瑰花瓣的信。那一段是我在所有斯蒂芬金老爷子书中读到过的最感人的一段。Bobby拆开信封，捧着玫瑰花瓣，没有意识到自己在流泪。Bobby通过那些玫瑰花瓣知道Ted自由了；Ted通过玫瑰花瓣告诉Bobby他没有忘记他。那封装满玫瑰花瓣的信安抚了Bobby的愧疚，也拯救了Bobby的人生和灵魂。虽然我暂时还没有读完这本书，但是我相信Bobby不会再继续堕落下去了（希望不要被打脸）。

  另外提一句，虽然这个故事也有被翻拍成电影，而且还是安东尼霍普金斯老爷子出演Ted，但是电影对故事进行了改编：下等人直接抓走Ted，Bobby没有被迫作出选择。所以也就不会有后面Bobby自暴自弃的故事，更没有玫瑰花瓣信封了。

  在《一九八四》里也有这么一个作出选择的情节。在温斯顿被抓捕之后，他遭受了很多很多残忍的折磨，但是他仍旧守着自己的一个信念不愿放弃，他相信自己没有也不会背叛朱莉娅。可是在103室，在面对他最恐惧的东西（装满老鼠的箱子）的时候，温斯顿求饶大喊“让它们去咬朱莉娅！我不在乎！让他们去咬她！”。在这以后温斯顿也彻底放弃了，他对自己失望、对自己的信念失望。

  雪穗、司亮、温斯顿都没有收到那封玫瑰花瓣信封，他们的人生和灵魂没能被救赎。

  所以我看完Bobby和Ted的这个长篇故事之后实在是感动到哭。我不愿相信有谁是甘愿迷失在黑暗里的，但是不是每个人都足够幸运可以收到装满玫瑰花瓣的信封。

• 形成了一个读书的框架和流程

  作者：真如铁 发布时间：2011-02-25 08:15:23

  书中的主要观点：

  1.书不必每本书都要用相同的速度，每个字都要读清楚的读；

    根据不同类型和目的，确定自己 的读书速度和方式

  2.不可能一开始第一遍就把一本书全部掌握了，要循序渐进，先整体，再部分，多读几遍去掌握；

  3.五个步骤

    1）准备

    a有目的的读书，精力更易集中，防止无头绪的乱看，浪费时间；

    b身体和精神放轻松，大脑吸收知识才快，才能打开与右脑的联系

    c运用呼吸调节，自我暗示，想象，意识，身体动作的配合，达到放松身体和精神的高速学习状态

    2）预习

    a不深入阅读

    b掌握书的大的结构

    c找到关键词

    d大脑对有结构的东西掌握更快

    3）影像阅读

    a运用的是右脑的能力，用潜意识去吸收知识

    b不看文字，放宽视野。

    c减少意识的干扰

    d过程中，呼吸和翻页节奏，保证正常进行

    e注意力集中于脑后的橘子集中法

    4）活化

    a向大脑提问

    b超阅读和感兴趣的挑读或跳读

    5）高速阅读

    a从头到尾，一口气读完。不管有没有看懂

  4五个步骤是五个阅读工具，不必每个步骤都要进行，根据自己的需要进行取舍。