中药学综合知识与技能 pdf epub azw3 2024 下载

本书将考试大纲和复习指导用书融为一体，书中内容按照章节编排，以历年真题或常考习题为重点，划出“必背采分点”，非常便于记忆；同时加入考试真题，并对难点和重点给出少量的“考点提示”，复习重点突出，便于考生掌握考试脉络。本书具有很强的针对性和实用性，供参加2019年国家执业药师资格考试的考生使用。

《2019国家执业药师资格考试必背采分点》丛书，共7本

1.《药事管理与法规》

2.《药学专业知识（一）》

3.《药学专业知识（二）》

4.《药学综合知识与技能》

5.《中药学专业知识（一）》

6.《中药学专业知识（二）》

7.《中药学综合知识与技能》

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田燕，教授，毕业于沈阳药科大学药学专业，1996年至今，先后在国内某大学药学院药物化学和药剂学教研室工作，主要从事教学工作，主讲药剂学、天然药物化学、中药药剂学、中药学等学科。自2000年开始参加执业药师考试培训，有丰富的考前辅导经验，曾主编、副主编历年执业药师考试辅导材料、历年模拟、真题汇编等50余部。对执业药师资格考试有深入的研究和辅导经验。 张旭，副主任药师，毕业于同济医科大学药学院药学专业，主要从事临床药学工作。2001年取得执业药师资格，曾在国家核心期刊发表多篇论文，有医学会与药学会的继续教育授课经验。

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编辑推荐

   紧扣大纲，指导性强——严格按照新大纲，精心筛选

    历年真题，实践性强——全书囊括2016～2018年所有考点的历年考试真题，可使考生掌握试题的命题规律和答题技巧

    考点提示，解析详尽——对每道题目都给出准确的提示，掌握解题思路，事半功倍

书摘插图

媒体评论

前言

• 作者： 凡塔斯蒂克 发布时间：2021-07-31 15:45:14

  系列书

• 作者： kakakarl 发布时间：2024-03-12 22:49:11

  带有玩的意味，和小猎人一套。买了一套五本书，很快就看完了，快乐好短暂啊。

• 作者： 风景和所有 发布时间：2020-04-09 20:04:23

  讲真，作者没必要每到一个地方就发一次春，看的叫人尴尬不已

• 作者： 89 发布时间：2022-09-11 19:58:45

  人生智慧需要不断学习

• 作者： 玄子 发布时间：2022-03-20 02:23:43

  读写是学习的基础，阅读很重要

• 作者： 安全出口 发布时间：2014-03-13 10:22:14

  超实用！

• 远离真相的一切

  作者：lll 发布时间：2021-01-24 22:13:42

  文学性很强的图像小说集，六个相互串联的小故事。

  第一个故事《在那草木旺盛的山丘上》中出现的大部分人都在做一份在山丘上捡垃圾的工作。蒂姆第一天来，他不该穿低腰牛仔裤（只有他一个人穿），一坐到草地上就会露出内裤，就连脱掉上衣之后也会露出内裤。他的搭档萨尔长得像一大袋薯片，戴着薯片似的黄帽子，微笑着说个不停（也只在发表自己观点时微笑）：“……我很开心你懂我的意思。有时我会觉得有一些神秘力量在敲打我，纵情欢乐不过是这种神力在磨练我机敏性时所用的一项工具罢了……”不，不，没人在听……蒂姆早就转过头去看那三个穿着吊带和短裤的女孩（后面的故事里她们还会出现）。“你知道吗，你是我遇见的唯一能跟上我工作节奏的人。”萨尔说。蒂姆想跟美女们一起工作，于是跟经理申请去池塘边捡垃圾，但经理以为他这么做是因为萨尔招人讨厌，于是他的搭档薯片微笑萨尔被开除了。萨尔丢了工作走出来的时候（黄帽子摘了拿在手里），蒂姆与他对视，觉得自己从来没见过如此悲伤的表情。

  第二个故事《有史以来最悲伤的故事》是这个图像小说集里最远离直接的悲伤（伤感最为含蓄）的故事。

  第三个故事《小国王》是一个小高潮，的中译本有删改：小国王在家庭旅行中的幻想图像原本更为暴力血腥。

  第四个故事《小布丁》是一个女孩的昵称，这个故事里包含着多种形态的暧昧和暧昧的苦涩。

  第五个故事《贞女玛丽》把所有的细节都串了起来，让我们认识到人物关系是怎么相连的，同时是一个让人皱眉的辛辣故事。

  第六个故事《如今的国王》（小国王如今的故事）是一个寒冷的结尾，但让人想哭。（“嗨，卡拉！见到你真好。”）

  贝弗莉在最后一个故事里出现了。

• 创新思维：曲线超越的成功之道

  作者：蓝色珊瑚礁 发布时间：2013-03-02 10:33:53

   创新思维：曲线超越的成功之道

  ——《斯坦福大学最受欢迎的创意课》教给我们的事

  　　网上的英美名校的公开课随着网络教育的兴起而发展，火热的视频点击量让处于国内二流甚至三流大学的学生在感叹教育水平的差距的同时，也见识到了一流顶尖学府的水平和涵养。于是我们试图通过各种渠道去认识和参与到这样的课堂中，从网络世界延伸到纸质的书籍当中，而缺乏创新思维的中式教育填鸭式的知识灌输让我们在智慧产业上暴露的巨大缺陷和缺失，不经让我们想要知道从世界上第三产业发展最为发达的教育环境中，能够学到什么样的创意。

  　　创意会是与生俱来的么？怎样去用产生创新的思考？我们能够用创新思考得到什么？在《斯坦福大学最受欢迎的创意课》上，作者蒂娜·齐莉格教授为我们从一个单词出发，让我们展开联想、换位思考、突破式思维等羽毛，张开翅膀，让想法飞越陈旧的框架，寻找更为广阔的天地。

  　　在本书的十一节课里面，我们可以见到N多在我们身上常见的思维的障碍和瓶颈。每一个瓶颈都能够在这里找到解决之道：以最常见的“直线思维”的毫无变通的方案设定为例，“X＋X＝10”和“5＋5＝？”这两个问题的不同性和答案的多样和单一的对比让我们的自然而然想到了“站在不同的角度看问题对提高想象力特别重要”，进而延伸到了“跳出自己的思维习惯，站在顾客的立场看待问题”，学会“通过观察、倾听、采访等途径了解他人的需求，然后观察分析这些资料，发现其中尚未得到满足的需求”，进而“开发出能够满足他们需求的产品”。

  　　而事实证明，思维方式的改变能够达到的效果也是显而易见的。以我个人所见的例子为例，二舅妈在农村自家楼下开设的村镇小店以两个店铺的面积超过了周边的店铺面积几倍于她的超市。她成功的原因就在于，超市不能够提供周边社区居民的需要——自助式的选择并没有降低他们购物的成本，超市的租金成本高于0租金成本的自家房子；顾客也没有得到人性化的社区大事小事的消息来源，超市雇佣的员工大多是外来的打工者，而不是本地居民，而一直生活在本地社区内的二舅妈能够对最近的“新闻”说的一清二楚；在购物建议上，超市提供的参考也是不够人性化的，只能指出促销的产品是什么，而二舅妈能够根据本地生活的人最近的收入状况（根据聊天得到消息）和节日、礼节等行为给出购买什么样的东西的建议（相当于数据分析），根据客户的需求去提供产品。而这样的例子在作者的分析中也应该被归类到创新中。

  　　在本书中，“你将会深切体会到每个词语、每件东西、每个想法都提供了创新的机会。”“新想法的产生不需要什么花费，但它带来的成果却是难以估量的。”大胆的尝试、阳光的心态，这些心理上的积极状态也为创新的产生添砖加瓦，而对于我们每一个人来说，读完本书之外，尝试书当中的一些方法，用实践代替空谈，显然是更加有价值的行为。

  　　By 林怿

  　　2013年3月2日10:33:01

  　　写于履坦巷19#